1841年,广东地区张贴了一张布告,反映了当时大多数中国人的感情:“尽管你们已入侵我们的内河……但你们有什么本领?……除你们的船是坚固的,炮火是猛烈的,火箭是强大的以外,你们还有什么其他本领吗?”这说明当时大多数中国人 ( )
A. 拥护禁烟 B. 反对对外开放
C. 认识到自己的落后 D. 不了解世界形势
阅读下列材料：
子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
——《论语•宪问》
请完成下列问题。
（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？
（2）管仲是如何“相”桓公的？
（3）管仲“相”桓公有何结果？
识读下列图片，回答问题。
（1）历史文物是后人了解历史的第一手资料，图一文物的名称是什么？
（2）商朝时铸造一个大型的青铜器有时需要几百人，面对这样大的工程，人们却把它做得很好，这体现了我国古代劳动人民什么样的精神？
（3）图二中所体现的文字叫什么？这种文字一般的刻写材料是什么？
（4）记载的主要内容是什么？有什么意义？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：罢兵西归...... 封诸侯，班赐宗葬......于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者......一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
材料三：公元前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，正当左右天下。支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争。
（1）材料中所体现的是西周实行的什么政治制度?以及实行这一制度的目的是什么?
（2）结合材料二概括出国君或诸侯享受哪些权利和义务？
（3）结合材料三概括出现春秋争霸的原因是什么？并说出春秋三位霸主。
中国是一个农业大国，源远流长的农耕文明是孕育中华文明的母体和基础。识读下图，结合所学知识，回答问题。
（1）图一、图二分别是哪一原始居民居住的何种类型的房屋复原图？结合所学的地理知识，试从气候的角度分析南北方房屋的样式为什么不同。
（2）两处原始居民栽种的主要农作物分别是什么？
（3）房屋的出现证明了当时人们已经过上了定居生活，请你分析这一时期人们过上定居生活的主要原因。
(2016德州)许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( )
A. 奴隶制开始瓦解
B. 封建制度确立
C. 生产力飞速发展
D. 诸侯兼并争霸
