七年级同学观看专题片《我们的祖先是怎样生活的》,其中可以看到的生活场景可能有( )
①北京人已经使用天然火
②北京人使用打制石器
③北京人共同劳动,分享劳动成果
④山顶洞人有审美意识,磨制一些染色的石珠
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
一次次列强的入侵，一个个屈辱的跳条约，记录着近代中国的苦难岁月。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
材料二 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。
材料三 清政府赔偿白银4．5亿两，以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵驻守，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。
——以上材料摘自《历史》（人教版八年级上册）
（1）上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约？
（2）结合所学知识请写出上述三则材料相对应的列强侵华战争？
（3）结合所学知识请分别写出上述三则材料内容对近代中国历史进程产生的重要影响是什么？
（4）学习了中国近代那段屈辱的历史，你有何启示？
材料一：1842年8月，清政府议和大臣与英方代表在南京下关静海寺谈判时，英方代表态度凶恶蛮横，动辄扬言开炮攻城，威胁恫吓。清政府代表昏庸无能，一听到英军要开炮，马上就接受了英方的全部要求。
材料二：美国的特命全权公使被委派到世界那一边（中国），站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。
——美国学者德涅特《美国东亚外交史》
（1）两则材料分别与哪几次侵华战争有关？在反抗外来侵略的斗争中，涌现出一大批捍卫国家主权和民族尊严的民族英雄，请你选择其中一位，简单叙述他的英雄事迹，并说说要学习他们哪些精神？
（2）与上述材料有关的这些战争给中国造成了什么严重影响？
（题文）观察下列图片，回答问题。
（民族的脊梁）
（1）请分别用一句话概括出以上三个人物的主要事迹。
（民族的屈辱）
（2）以上两幅图片反映了中国近代两个不平等条约签订的情景。请写出这两个条约的主要内容。
（民族的探索）
（3）这两个纲领在内容方面分别有什么特点？
（题文）对中国人而言，19世纪是一个危机的世纪，一个艰难的世纪，一个抗争的世纪。在这个世纪中有场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。这场战争是
A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 中日甲午战争
D. 八国联军侵华战争
宣布要建立“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使”的理想社会出自 ( )
A. 《资政新篇》 B. 《海国图志》 C. 《四洲志》 D. 《天朝田亩制度》
