（题文）在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上。这个 “兴”的含义是指( )
A. 古希腊、罗马文化的复兴 B. 封建文化的兴盛
C. 资产阶级思想文化的兴起 D. 封建神学的复兴
16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”，这反映了当时
A．寻找黄金是为了传播基督教
B．输出黄金是殖民扩张的重要方式
C．黄金是推行外交政策的唯一手段
D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
在中国近现代史上，国共关系的发展演变影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 ……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉（军事博物馆研究员）
材料二 1927—1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
材料三 四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
（1）材料一中的军校是指哪所学校？据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
（2）据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
（3）结合所学知识指出国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？据材料三分析，抗日战争胜利的主要原因是什么？
（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。20世纪30年代的长征,红军表现了英雄气概,留下了宝贵的精神财富——长征精神,永远激励着中国人民前进。阅读材料,回答下列问题:
（被迫长征）
材料一
(1)读材料一,简析红军长征的原因。
（征途纪要）
材料二
(2)读材料二回答:图一遵义会议在中国共产党发展史上的地位如何?图二反映了红军长征中的哪一军事斗争?图三场景再现了哪三大主力会师?
（历史感悟）
材料三 一路走来,我们没想到沿途群众的长征情结是那么浓厚。江西瑞金有遍地的“红都”;路上遇到数不胜数的长征路、长征桥;哪怕是一个很小的“长征网吧”,也像“红军路”“成武路”一样述说着当年的光荣与梦想。对红军走过的地方,各地都用多种形式来表达纪念。
(3)依据材料三结合所学知识谈谈红军能够取得长征胜利的原因有哪些?
(4)从红军的长征历程来看,红军身上哪些精神品质值得我们学习?
国民革命失败后，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”著名论断，出自于（ ）
A. 中共一大 B. 中共二大 C. 中共三大 D. 八七会议
中国共产党从南昌起义、秋收起义中得到的最重要教训是（ ）
A. 必须武装反抗国民党反动派 B. 必须保证党对军队的领导权
C. 必须将工作重点从城市转入农村 D. 必须建立革命统一战线
