适当的改革和革命能够促进人类社会的进步,在学习完“资本主义制度的初步确立”这一单元后,九年级(1)班同学对该单元进行活动探究,请你参与完成。
任务一(构建联系篇)
文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、殖民扩张。
(1)结合所学知识,写出上述事件的内在联系。
任务二(图片解读篇)
(2)图(A)展示了哪一历程?最后确立了哪一政体?与之相关的法律文献是什么?
(3)用自己的语言阐释图(b)中的三权分立政体。该政体的法律依据是什么?
任务三(时空观念篇)
(4)根据本单元学习的内容,选择英、美、法资产阶级革命中的任意一个,对其主要史实进行排序。
任务四(感悟提升篇)
(5)学完本单元后,谈谈你的认识。
英国首相丘吉尔曾说:“世界上没有人比拿破仑更伟大!”。拿破仑驰骋法国政坛和欧洲战场的那段时间被称为“拿破仑时代”。阅读下列材料,结合所学知识回答:
材料一 假若不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会有另一个人来扮演,这点可以由下面事实证明,即当需要有这样一个人的时候他就会出现。如克伦威尔和罗伯斯庇尔等。
——恩格斯
材料二拿破仑加冕
材料三 拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答下列问题:
(1)试用一句话概括材料一的观点。
(2)材料二中的拿破仑加冕为哪个政权的皇帝?此事发生于哪一年?
(3)根据材料三,并结合所学知识,指出《拿破仑法典》维护的是哪个阶级的利益?
(4)综上所述,尽管拿破仑驰骋法国政坛和欧洲战场的那段时间被称为“拿破仑时代”,但当时欧洲占主导地位的依然是什么势力?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。
材料二:独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。
材料三:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。
——均摘编自《图说天下》
请回答:
(1)材料一中“查理的断首”是指哪件事情?“王在议会,法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治?
(2)材料二中涉及到“母邦”指的是什么?“兵戎相见”又是指什么事件?
(3)什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”,从而揭开了这个国家革命的序幕?
(4)上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?
法律是治国理政的重要工具和基本方式。读图,回答问题。
(1)图(a)是哪国颁布的法律文献?基于此法律该国开始确立起什么政治制度?
(2)图(b)颁布于哪一历史事件中?该文件的颁布有何历史意义?
(3)图(c)所示法律文献的核心思想有哪些?
(4)根据所学知识,写出上述三部法律文献的异同。
英法美资产阶级革命的相同之处在于( )
①封建专制统治阻碍资本主义发展,导致革命爆发
②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都以暴力斗争方式进行
④革命后最终建立了资产阶级共和国
A. ①④ B. ②③
C. ①②③ D. ①②③④
下面是反映近代西方民主发展历程的示意图。其中,上下内容对应错误的一组是( )