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日本跟我国是一衣带水的邻邦,古代中日两国友好往来,唐文化对日本产生了深远影响,这...

日本跟我国是一衣带水的邻邦,古代中日两国友好往来,唐文化对日本产生了深远影响,这是炎黄子孙的骄傲和荣耀。今天让我们一起追寻那段历史,探究其中的启示吧!

(储备改革力量)

材料一:日本本州中部兴起了一个叫作大和的古代国家(日本),它大量吸收中国大陆的先进技艺和大批移民,并凭借肥沃的土地,迅速发展起来。

材料二:公元6世纪下半叶,日本国内出现统治危机,掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权,并派遣大量遣唐使出使中国,并向中国送去大量留学生等,全面学习中国先进文化和政治经济制度。

(1)根据材料一二并结合所学知识,请你谈谈日本通过什么方式吸收中国大陆的先进技艺。

(策划全面改革)

材料三:隋唐政治经济制度与日本大化改新内容之比较表。

(2) 根据表格,说说大化改新在政治上是如何改革的?如果将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较,你能有什么发现?说明这一民族具有什么特点。 

(实现重大转变)

(3)大化改新给日本带来了怎样的影响?至今,日本在很多方面表明深受中国的影响,请你列举一例。

(探究感悟收获)

(4) 日本是一个岛国,国土有限,资源匮乏,但日本为世界现今第三经济大国。从今天学习古代日本这段历史中,你有何启示?

 

(1)日本派遣唐使、留学生等来中国学习。政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。   (2)日本改革内容大部分是对中国唐朝政治和经济制度的模仿。 说明日本民族善于学习和模仿。 (3)大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。汉字、和服等。 (4)善于学习他人之长,克服自己之短,这也是中华民族的美德,我们应该发扬光大。 【解析】 (1)根据材料一二,结合所学知识可知,日本通过派遣唐使、留学生等来中国,以学习的方来式吸收中国大陆的先进技艺。 (2)根据表格信息,结合所学知识可知,大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。日本改革内容大部分是对中国唐朝政治和经济制度的模仿。说明日本民族善于学习和模仿。 (3)结合所学知识可知,大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。至今,日本在很多方面表明深受中国的影响,如日本文字大多是中国的汉字。 (4)结合所学知识可知,从今天学习古代日本这段历史中,给我们的启示是任何一个国家或民族,要想立于世界的民族之林,就应该善于学习别人的之长,克服自己之短,要善于学习,敢于实践,勇于创新等。
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”

(1)材料一反映了欧洲的什么制度?这一制度最先开始于哪一个国家?

(2)材料一图示中依次封赐的是什么?上下级之间分别被称为什么?形成了怎样的观念?

(3)根据材料二并结合材料一,请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。

 

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阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时,他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治(   )

A. 封建专制统治

B. 奴隶主贵族统治

C. 政教合一的专制统治

D. 资产阶级统治

 

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西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了(   )

A. 阿拉伯人善于言辞

B. 阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用

C. 阿拉伯人的口非常有特色

D. 阿拉伯人喜欢交际

 

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武士和武士集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。下列对其表述与事实不.符.合.的是

A. 地方豪强以血缘关系建立起来的一种政治集团

B. 武士团有时对抗地方政府,有时响应朝廷出征

C. 12世纪晚期开始,幕府统治日本长达近700年之久

D. 武士效忠的对象不是国家,而是他的主公

 

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帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是(  )

A. 古希腊罗马文化    B. 阿拉伯文化

C. 伊斯兰文化    D. 拜占庭帝国

 

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