Question

纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。

材料一  “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白

（1）阅读材料一，请回答：材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？他诗中所述的是哪一历史事件？

材料二 

（2）依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施分别是什么？

材料三  秦朝政治体制示意图

（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度名称叫什么？秦建立这一制度，采用的是战国末期哪家谁的思想？

材料四  “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进

——《汉书•董仲舒传》

（4）根据材料四并结合所学知识指出，汉武帝采纳了董仲舒提出的什么建议来实现他的思想大一统的？

（5）同样是对待儒学，秦始皇又是怎样做的？

（6）面对两位帝王对待儒学的不同态度，你认同谁的做法？请结合所学知识谈谈你的看法。

Answer

（1）①秦王：秦嬴政（答秦始皇不给分）

②事件：统一六国

（2）①图一：统一文字

②图二：统一货币

（3）①名称：中央集权制度

②思想：法家韩非子（法家或韩非子也可）

（4）“罢黜百家，独尊儒术”

（5）采用“焚书坑儒”的手段，排挤儒学。

（6）赞同汉武帝的做法。因为秦始皇“焚书坑儒”，钳制了人民的思想，摧残了文化，加速了秦朝的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。

【解析】

（1）依据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”的信息，结合所学可知，公元前221年，秦始皇灭掉六国，统一天下，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

（2）依据材料二两幅图片的内容，依据所学可知，秦始皇为巩固统一，统一文字，把小篆作为全国规范的文字，废除原来六国的文字；统一货币，使用圆形方孔钱，促进了经济的交流和发展。

（3）依据材料三图片所示信息，依据所学可知，为了适应统一的形势，加强封建统治，秦始皇采用战国时期的韩非子的思想主张，加强法治，建立了一套封建专制的中央集权制度，最高统治者称皇帝，至高无上，总揽国家一切军政大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，在地方设郡县制。

（4）根据材料四“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”的信息，依据所学可知，汉武帝为了加强思想的控制，采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建的正统思想，来实现他的思想大一统。

（5）依据所学可知，为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉，以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑，他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋，被称为“焚书坑儒”。

（6）依据所学可知，面对两位帝王对待儒学的不同态度，我赞同汉武帝的做法，因为秦始皇“焚书坑儒”，钳制了人民的思想，摧残了文化，加速了秦朝的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。