Question

活动探究题

古老的东西方曾因丝绸之路而牵于一线。2000多年后，网络传播替代驼队，加快了人类文明交流的进程……阅读材料，回答相关问题。

（文明追溯）

（1）图1的建筑历经千年而不毁，见证了一个文明古国的悠久和辉煌。请写出这一建筑见证的文明古国的名称。

（2）由图2可知，西方文明的兴盛是以海洋为依托的。你可知西方文明之源到底是哪里？

（文明差异）

材料一:首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。

——《摩奴法典》

（3）该条文反映了什么制度？

材料二：下图中的他在一次演讲中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里……”                     

（4）根据所学知识回答，材料中的“多数人”指哪些人？他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题？

（文明交融）

材料三：古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

（5）材料中“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人？他们把什么计数法传遍了全世界，方便了人们的生产生活？

（6）请写出该国家的文学瑰宝。

Answer

（1）埃及

（2）希腊

（3）种姓制度

（4）①. 全体成年男性公民 ②.公民大会

（5）①.阿拉伯人 ②.阿拉伯数字

（6）《天方夜谭》

【解析】

（1）根据图1可知是金字塔，结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

（2）根据图2可知，西方文明的兴盛是以海洋为依托的，结合所学知识可知，古希腊沿海岸分布的，一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，称为希腊城邦。难以统一管理，这样希腊城邦形成的突出特点是“小国寡民”，导致政治民主化。所以西方文明之源是古希腊。

（3）根据材料“首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人”，结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗。因此该条文反映了印度的种姓制度。

（4）根据材料“因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手里”，结合所学知识可知，材料中的人物是伯里克利，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。因此材料中“多数人”指全体成年男性公民；他们可以通过参加公民大会这一最高权力机构来决定国家的重大问题。

（5）结合所学知识可知，材料中“扮演着东西方文化交流使者”的是阿拉伯人；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，方便了人们的生产生活。

（6）结合所学知识可知，脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。