阅读材料,回答问题。
材料一:
时间 | 5月大事记 |
4日 | 北京大学等学校三千多名学生到天安门前集会,举行游行示威,遭到军警镇压 |
5日 | 学生请校方出面救人。警察总监答曰:无权释放 |
8日 | 总统要求审判学生,整顿学风 |
9日 | 蔡元培辞去北京大学校长之职 |
10日 | 32名学生受审 |
13日 | 北京各大专学校校长同时上交辞呈 |
14日 | 政府命令武力镇压学生活动 |
19日 | 北京所有大专学校的学生拒绝上课 |
20日 | 全市所有的中学也开始罢课 |
材料二历史学家指出:“……(此次)运动是与新文化运动紧密结合的,而运动的发生和成功,也仰赖于当时社会多元力量的威力。”
请回答:
(1)材料一反映的是哪一个重大历史事件?今年是该事件爆发多少周年?
(2)依据材料一,指出当时学生斗争的两种方式分别是什么?
(3)学生的行为体现了怎样的精神?生活在今天的我们,应该怎样弘扬这种精神?
(4)结合所学和材料二,说一说新文化运动与此次运动的关系?
(5)儒家学说是中国传统文化的最重要组成部分之一,新文化运动中斗争矛头直接指向封建正统思想——孔孟之道,你认为我们今天在现代化的过程中应当如何对待传统文化?
为纪念孙中山先生领导的辛亥革命爆发107周年,某校历史研究小组同学开展了一系列探究活动,请你参与并帮助他们解决问题。
(1)孙中山先生在《国事遗嘱》中说:“余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等。”请你把孙中山先生一生的重大活动按时间先后编制成大事年表。
时间 | 事 件 |
1894年11月 | 兴建第一个革命团体( ) |
1905年8月 | 组建第一个全国规模的统一的革命政党( ) |
1912年元旦 | 孙中山就任临时大总统,中华民国成立 |
(2)以下是该小组同学搜集到的辛亥革命时期的几张图片。按其出现的时间先后排序应该是 。
(3)根据以下材料,概括辛亥革命的历史功绩
近代以来,先进中国人为挽救民族危亡,前赴后继地进行探索,结合所学知识,回答下列问题。
(1)将下列观点与对应的历史事件进行正确连线
观点 |
| 历史事件 |
“中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。” |
| 戊戌变法 |
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“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。” |
| 辛亥革命 |
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“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。” |
| 新文化运动 |
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“只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。” |
| 洋务运动 |
(2)请将以上中国近代化探索过程中的四个历史事件按时间顺序排序。
(3)上述历史事件呈现了鸦片战争后中国向西方学习的历程,列举在此过程中涌现的两位爱国人物。
某中学计划暑期组织学生游学,计划之一是“重走长征路”,请你为学校选择最合适的游学路线
A. 瑞金—遵义—吴起镇—会宁
B. 上海—遵义—西安—吴起镇
C. 瑞金—武汉—西安—会宁
D. 上海—瑞金—武汉—吴起镇
下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺,你能推断他探究的主题是
A. 近代化的探索
B. 抗日战争的胜利
C. 敌后抗日根据地的发展壮大
D. 中共与新民主主义革命
诗歌承载着厚重的历史。下列毛泽东诗句中,与红军长征途中发生在下图所示地点的相关历史事件是( )
A、金沙水拍云崖暖
B、大渡桥横铁索寒
C、更喜岷山千里雪
D、三军过后尽开颜