Question

改革与创新是当今世界的主题。阅读下列材料，回答问题。

材料一  我们的制度之所以被称为民主制，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

——公元前5世纪后期某执政官《在阵亡将士葬礼的演说》

（1）结合材料分析某执政官是谁？并说明当时雅典的权力掌握在哪些人手里？这个国家为实现“民主政治”进行了什么改革？

材料二  如下图

（2）材料二的局面与哪国改革有关？根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？

（3）这个庞大的帝国后来分裂为哪些国家的雏形？

（4）通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。

材料三  马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”

（5）与材料三相关的历史事件是什么？在这一事件中，“发现”美洲的是谁？“绕过非洲的航行”的航海家都有谁？当时能够远行的条件中，有一项与中国的四大发明有关，是什么？

Answer

（1）伯利克里；雅典成年男性公民。

（2）查理•马特改革；土地。

（3）法国、德国、意大利

（4）改革是推动历史发展的动力；改革能促进社会、经济的发展；一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新。

（5）新航路的开辟或地理大发现；哥伦布；麦哲伦，指南针

【解析】

（1）依据所学知识可知，材料一“我们雅典政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”中某执政官是伯利克里；当时雅典的权力掌握在雅典成年男性公民手里；外邦人、妇女、儿童无权享有这种民主权利。雅典为实现“民主政治”在公元前5世纪，实行了伯利克里改革，使雅典民主政治最终确立并达到顶峰。

（2）依据所学知识可知，材料二的局面是在查理•马特改革后形成的；根据图示封建主与附庸之间关系的主要纽带是土地。8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

（3）依据所学知识可知，法兰克王国分裂为了今天的法国、德国、意大利。

（4）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：改革是推动历史发展的动力；改革能促进社会、经济的发展；一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新等等。

（5）根据材料三的内容结合所学知识可知，与材料三相关的历史事件是新航路的开辟；在新航路开辟过程中，哥伦布发现了美洲的新大陆；“绕过非洲的航行”的航海家达伽马和麦哲伦；当时能够远行的条件中，与中国的四大发明有关的发明是指南针。