文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他是
A. 但丁
B. 达•芬奇
C. 米开朗琪罗
D. 哥伦布
在13、14世纪，欧洲农村中富有生气的阶级力量是（ ）
A. 农民 B. 领主 C. 商人 D. 富裕农民、骑士和乡绅
下列关于11世纪以后西欧经济和社会发展的主要表现中，说法正确的是
A. 庄园制度得到加强
B. 出现了具有资本主义性质的租地农场
C. 手工业没有出现任何变化
D. 在农村中开始形成市民阶层
观察下列图片，探索人类古老文明：
请回答：
（1）请分别说出三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果？
（2）其中图3反映的法典该名字是什么，在世界历史上有何地位？
（3）图2所反映的等级制度中，该古国诞生的宗教是什么？创始人是谁？
改革与创新是当今世界的主题。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的制度之所以被称为民主制，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——公元前5世纪后期某执政官《在阵亡将士葬礼的演说》
（1）结合材料分析某执政官是谁？并说明当时雅典的权力掌握在哪些人手里？这个国家为实现“民主政治”进行了什么改革？
材料二 如下图
（2）材料二的局面与哪国改革有关？根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？
（3）这个庞大的帝国后来分裂为哪些国家的雏形？
（4）通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。
材料三 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”
（5）与材料三相关的历史事件是什么？在这一事件中，“发现”美洲的是谁？“绕过非洲的航行”的航海家都有谁？当时能够远行的条件中，有一项与中国的四大发明有关，是什么？
阅读材料，回答问题
材料一 “在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本。并最终成为“日不落帝国”。
材料二 欧洲资产阶级在贩卖黑人奴隶的过程中，“丢掉了最后一点羞耻心和良心”。
——马克思
（1）材料一中“宗主国”指哪个国家？“欧洲以外”指哪个地方？何时成为“日不落帝国”？
（2）材料二中奴隶贸易对非洲和欧洲产生了什么影响？
（3）请根据材料指出资本原始积累的两种方式。
