下图中标注出的四个文明古国,在地理位置方面的相同点是
A. 位于大河流域 B. 位于亚洲大陆
C. 四面邻近海洋 D. 处于内陆盆地
追求国家的富强是先进中国人不断探索、自主践行的目标。
(技术强国)
材料一 “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。”
——李鸿章《致总理各国事务衙门函》
(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张?请说该派别为“学习外国利器”而兴办的企业的名称。
(2)请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。
(制度强国)
材料二 “窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也……立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之……则中国之治强,计日可待也。”
——康有为《请定立宪开国会折》
(3)材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同?
(4)康有为的设想能否使中国富强?请举一例予以说明。
材料三 在辞去临时大总统时,孙中山认为,三民主义中的两个主义已经实现,接下来——最切实的举措,就是发展实业,改善民生。
(5)根据材料三,结合所学知识回答孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”的依据是什么?
(6)今天我们应该怎样继承和弘扬孙中山先生的“民生”思想。
气节——历史给后人的精神财富。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)上图是人民英雄纪念碑的第一块浮雕,它描述的是发生在1839年林则徐领导下的什么历史事件?该事件有何重大历史意义?
材料二
人物肖像 |
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姓名 | 左宗棠 | 邓世昌 |
主要反侵略史实 |
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(2)请你将材料二中的表格补充完整。
材料三 林则徐:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”
左宗棠:“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师。”
(3)读了材料三中的言论,你觉得他们身上有哪些精神值得我们学习?
从1840年-1901年短短几十年间,西方列强先后发动了四次侵华战争。签订了一系列不平等条约,中国逐步沦陷为半殖民地半封建社会的深渊。
材料一 1839年6月的这场运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不能轻易放过的”。
(1)阅读材料一,指出材料中“战争”指的哪一事件?英国发动这场战争的根本原因是什么?这场战争后中国的社会性质发生了怎样的变化?
材料二 一场绅士的洗劫,一把文明的大火,早夺取你的美丽,也在我的脸上,烙下耻辱的印记。
(2)材料二中的“绅士”指的是谁?这场战争中哪一条约的签订承认了鸦片贸易的合法化?
材料三 1895年3月,在日本广岛马关春帆楼,清政府全权大臣李鸿章和日本首相伊藤博文就停战条件举行谈判。
(3)材料三提到的战争中,日本犯下了令人发指的罪行是指哪一事件?
材料四 正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际,中国人却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。
(4)材料中提到的“礼物”指的是什么?这份礼物中的哪一内容能够说明清政府已成为洋人的朝廷?
(5)学习了中国近代那段屈辱的历史,我们有何启示?
辨别下列史实的正误,在题前的括号内正确打“正确”,错误打“错误”,并改正。
(1)太平天国颁布了《资政新篇》,规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地。
改正:
(2)1899年的“门户开放”政策是由美国提出来的。
改正:
(3)1905年,孙中山联合国内革命团体,建立了全国性的统一的革命政党——兴中会。
改正:
(4)辛亥革命推翻了清朝统治,结束了两千多年的封建制度,使民主共和观念深入人心。
改正:
口号作为意识形态的表现形式之一,是对当时社会各方面现象的一种反映,不同性质的口号起着不同的作用。
(1)孙中山联合华侨成立兴中会,号召“___________,恢复中国,创立合众政府”。
(2)在义和团兴起的过程中,曾提出“___________”的口号。
(3)清朝统治阶级内部一些比较开明的官员掀起了一场旨在“________”“________”的洋务运动。