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阅读下列材料,请结合所学知识,回答下列问题。 材料一 由分立趋向统一的春秋战国时...

阅读下列材料,请结合所学知识,回答下列问题。

材料一  由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。

材料二

材料三 厦门大学教授易中天曾说;“从孔子那里我读到一颗爱心;在孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读到一腔热血;从韩非那里我读到一双冷眼。”

(1)据材料一指出,孔子创立了什么学派?其思想的核心是什么?

(2)孔子的弟子把他的言行整理成哪本书?

(3)材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物,以下是他们的核心思想,请对号入座,把他们的名字填在括号里

①主张互爱互利,反对不义战争。(      )

②强调治国要顺应自然和民心。(       )

③提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,主张实行“仁政”。(       )

(4)根据材料三并结合所学知识,谈谈孔子的“爱心”,韩非的“冷眼”各体现在什么地方?

 

(1)儒家学派;仁 (2)《论语》 (3)墨子、庄子、孟子 (4)孔子的爱心体现在他的思想“仁”中 韩非子的冷眼则在他所提倡的严酷法律中中得到体现 【解析】 (1)依据材料一的内容,依据所学可知,孔子是春秋时期著名的思想家教育家,是儒家学派的创始人,他思想核心是仁,孔子学说成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,孔子提出“温故而知新”指导我平时对所学知识经常复习。“三人行,必有我师焉”指导学习中要虚心向别人学习和请教。 (2)依据所学可知,《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一 。 (3)依据材料二的内容,依据所学可知,儒家在战国时的代表人物是孟子,反对一切战争,主张“仁政”治国;主张互爱互利,反对不义战争;战国时道家的代表人物是庄子,认为治理国家要顺其自然,希望社会退回到小国寡民的状态,强调治国要顺应自然和民心;儒家在战国时的代表人物是孟子,反对一切战争,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,主张实行“仁政”。 (4)根据材料三“从孔子那里我读到一颗爱心;在孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读到一腔热血;从韩非那里我读到一双冷眼”的信息,依据所学可知,孔子的爱心体现在他的思想“仁”中;韩非子的冷眼则在他所提倡的严酷法律中中得到体现。  
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改革是国家发展的推动力。阅读材料,回答问题。

材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。

——《汉书·食货志》

材料二: (变法)行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

——《史记·商君列传》

请回答:(1)材料一中的“商君”指的是谁?

(2)根据材料一回答,商君的变法有哪些措施?

(3)根据材料一、二并结合所学知识,商君的变法成功了吗?为什么?

 

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①政府减轻农民负担  

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