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楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区?( ) A. B....

楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区?(  )

A.

B.

C.

D.

 

B 【解析】 根据所所学可知,楔形文字与《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的代表,古巴比伦王国发源于两河流域,D相符合题意;ABC对应的文明是古代印度、古代中国和古代埃及,故选D。
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考点分析:
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“第196条,倘自由民损毁任何自由民之眼,则应毁其眼。”此法律条文出自

A. 《汉谟拉比法典》

B. 《权利法案》

C. 《拿破仑法典》

D. 《解放黑人奴隶宣言》

 

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古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指( )

A. 种姓制度    B. 宗教统治    C. 民主政治    D. 商品经济

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一:由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了百家争鸣的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子,他提出“己所不欲勿施于人”。

材料二:

(1)根据材料一,指出孔子创立的学派是什么?他生活在什么时期?

(2)孔子的思想核心是什么?孔子的言论被整理在哪一著作中?

(3)请你将材料二中的人物填写在相应的括号里。

顺其自然—(     )                  民贵君轻--(     )

以法治国—(     )                  兼爱非攻--(     )庄

(4)良好的班集体是同学们健康成长的重要条件,同学们都关系、热爱自己的班集体,希望自己的班集体更加优秀,请你分别在墨、儒、道、法家中任选两家的思想为班集体的建设各提出一条合理化建议。

 

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阅读下列材料并回答问题

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” 

﹣﹣李白

材料二:

(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?它反映了秦王的主要功绩是什么?

(2)在秦朝,最高统治者被称作什么?在地方,秦朝实行了什么制度?

(3)据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?这些措施有什么作用?

(4)为了安定北方边疆,抵御匈奴的入侵,秦朝统一后,修筑了一项举世闻名的城防工程,这个工程叫什么?

 

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改革推动着社会的进步。根据以下材料,回忆所学内容,完成问题。

材料一:

及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

﹣﹣《汉书•食货志》

材料二:

商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

﹣﹣《史记•商君列传》

(1)材料一反映了什么历史事件?

(2)如果你是生活在此时的一位农民,你是否会支持商鞅变法?为什么?

(3)商君被守旧的贵族诬告“谋反”,被车裂而死。请你说一说,商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?

(4)我们国家现在正处于改革的深水区,你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么启示?

 

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