1929—1933年，美国发生了一场空前严重的经济危机。当时的美国人最有可能的体验是
A. 农产品堆积如山，农户喜笑颜开 B. 挖野菜根、嚼野葱头成为时尚
C. 住在舒适的“胡佛小屋”看电视 D. 找工作比买彩票中奖还难
日本从19世纪中期的落后封建小国发展成为今天的资本主义强国，有许多值得我们借鉴的经验。阅读下列材料，按要求同答问题。
材料一 1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。
——摘编自《大国崛起》
（1）1868年日本开始了什么改革？据材料一指出日本近代化进程呈现什么特点？导致这特点的原因有哪些？
（改革：促进民族交融）
（2）我国是一个多民族国家，古代历史上顺应时代潮流，符合各族人民愿望、促进民族交融的是哪一改革？
（改革：促进民族自救）
（3）19世纪60年代，中日两国都面临着严重的民族危机，两国分别采取了什么重大举措？为什么会出现不同的结果？
“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指（ ）
A. 武装倒幕 B. 明治维新
C. 签订《日美亲善条约》 D. 迁都东京
19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府
A. 重视教育
B. 废藩置县
C. 实行征兵制
D. 允许土地买卖
19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（ ）
A. 英国 B. 法国
C. 俄国 D. 美国
2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（ ）
A. 自强、求富 B. 民主、科学
C. 民族、民权、民生 D. 富国强兵、殖产兴业、文明开化
