Question

它是中国历史上第一次大规模的思想解放运动,有力地推动了中国历史的发展.是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段,奠定了中国思想文化发展的基础.各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取长补短,有力地促进了思想文化的发展.

材料一：他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。

材料二：他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国，轻摇薄赋。

材料三：他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。

材料四：他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。

（1）上述材料总体上反映了哪一历史现象?

（2）材料一中的“他”指谁?属于什么学派?

（3）材料二中的“他”的政治主张是什么？

（4）材料三“无为而治”的政治主张属于哪个学派？

（5）材料四的主张是谁提出的？

Answer

（1）百家争鸣

（2）墨子； 主张兼爱、非攻

（3）施仁政于民

（4）道家

（5）韩非子

【解析】

（1）依据所学知识，分析材料春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

（2）依据所学知识，分析材料“他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争”可知，他是墨子，墨子生活在战国时期，是墨家学派的创始人。

（3）依据所学知识，分析材料“他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争；他请求统治者用“仁政”治国，轻摇薄赋”即施仁政于民可知，他是孟子，孟子生活在战国时期，是儒家学派的代表人物。

（4）依据所学知识，分析材料“他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，‘无为而治’”可知，他是庄子，是道家的代表人物。

（5）依据所学知识，分析材料“他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治．他提出建立君主专制中央集权的封建国家”可知，他是韩非子，是法家的代表人物。