满分5 > 初中历史试题 >

材料一 “秦王扫六合,虎视何雄哉” ——李白 材料二 建立中央集权制度 材料三 ...

材料一  “秦王扫六合,虎视何雄哉”

——李白

材料二  建立中央集权制度

材料三 

(1)材料一中的秦王是谁?他什么时候完成了统一天下的重任?他最后一个灭亡的诸侯国是谁?

(2)结合所学知识把材料二中①②③④补充完整,并分别说出①②③处官职的职权范围是什么?

(3)根据材料三回答秦统一后在全国统一使用的货币是什么?文字是什么?

(4)评价材料一中的历史人物。

 

 

(1)秦始皇,公元前221年,齐国 (2)①丞相:百官之长,协助皇帝处理政务②御史大夫:监察百官③太尉:军事④郡县(②③可以颠倒) (3)圆形方孔钱(秦半两),小篆 (4)有功或有过,一种观点,能综合所述,言之成理即可 【解析】 (1)依据材料一“秦王扫六合,虎视何雄哉”可知颂扬的是秦始皇灭六国,统一国家的功绩。结合课本所学,公元前230年到公元前221年,秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。因此秦始皇完成统一天下重任的时间是公元前221年,最后一个灭亡的诸侯国是齐国。 (2)根据课本所学,秦朝统一后,为了适应新的统一形势,加强封建统治,秦始皇创建了中央集权制。最高统治者称皇帝,并确立了皇权至高无上的地位,总揽全国一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫。丞相为百官之长,协助皇帝处理政务;御史大夫负责监察百官;太尉掌管军事;在地方上废除西周以来的分封制,建立有中央直接管辖的郡县制,全国分为36郡。 (3)依据材料三图片,秦朝统一了六国的货币。结合课本所学,秦统一后,下令废除六国的货币,在全国统一使用的货币是圆形方孔钱;秦始皇为消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为全国通用的文字。 (4)依据材料一和第一问可知历史人物是秦始皇。对秦始皇的评价要从功过两方面进行,秦始皇的功绩:建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,创建中央集权制度,修筑长城,抵御匈奴,统一车距、货币、文字、度量衡巩固了国家统一;过失有秦始皇在位是实行残暴统治,为加强思想控制,进行焚书坑儒,给我国古代文化造成莫大损失。因此秦始皇既是千古一帝又是暴君。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下列材料回答问题:

材料一  卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》

材料二  卫鞅相秦十年,极大地损害了旧贵族的利益,引起他们的强烈不满。后五月,秦惠王车裂商君。

(1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?这一理论属哪家学派?

(2)变法的核心内容是什么?变法的作用是什么?

(3)材料二中秦惠王为什么要车裂商君?那么,商君的变法失败了没有?为什么?

 

 

查看答案

材料一 

材料二  “封建亲戚,以藩屏周”

天子适诸侯,曰巡狩……诸侯朝于天子,日述职……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。(天子有巡视管理诸侯领地的权利,诸侯有朝觐天子的义务,一次不朝觐就贬斥爵位,两次不朝觐就削减封地,三次不朝觐就讨伐他。)

材料三  公元前771年,犬戎进犯镐京,诸侯不再派兵相救。幽王被杀,西周灭亡。

(1)材料一、二反映了我国古代的哪一种政治制度?这一制度最早开始于哪一个朝代?实行这一制度的目的是什么?

(2)材料二中说:“天子有巡视管理诸侯领地的权利”,那么诸侯对天子应该尽哪些义务?结合所学知识回答问题

(3)材料三中“诸侯不再派兵相救”反映了当时什么现象?

 

 

查看答案

战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是

A. 战国时期,战争频繁,社会急剧变化。

B. 有文化知识的士到处游说讲学,形成不同学派。

C. 诸子百家相互辩驳,互相影响。

D. 统治者的鼓励,推广。

 

查看答案

“舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国西东晋,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。”下列事件能够说明“春秋战国乱悠悠”的是

①城濮之战

②大禹治水

③桂林之战

④牧野之战

⑤马陵之战

A. ①②③④⑤

B. ①③④⑤

C. ①③⑤

D. ①②③④

 

查看答案

下列对春秋时期争霸作用的表述,不正确的是(      )

A. 使诸侯国的数目逐渐减少

B. 秦国成为诸侯国中最强的国家

C. 促进了民族交融

D. 战乱给人们带来了灾难

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.