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初一同学参加历史兴趣小组活动。小明收集了许多历史资料,但被小芬不小心弄乱了次序,请你帮助小明把混乱的资料重新对号入座。(要求把字母填入对应的表格)

(1)A以“德”治国,以“礼”成为行为规范  B事物都有对立面,可以互相转化

C富贵不能淫,贫贱不能移  D兼爱、非攻

E人应该和自然和谐发展  F主张改革,提倡法治,要建立中央集权国家

人物

老子

孔子

庄子

孟子

韩非

墨子

思想

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)A退避三舍  B问鼎中原  C围魏救赵

D鱼腹丹书  E破釜沉舟  F指鹿为马

 

人物

孙膑

楚庄王

晋文公

陈胜吴广

项羽

赵高

成语

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1) 人物 老子 孔子 庄子 孟子 韩非 墨子 思想 B A E C F D (2) 人物 孙膑 楚庄王 晋文公 陈胜吴广 项羽 赵高 成语 C B A D E F 【解析】 (1)依据课本所学,春秋晚期的老子是道家学派的创始人,他的学说记录在《道德经》里.老子认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,善于从正反两方面思考问题,具有朴素的辩证法思想。B项体现了老子的思想;春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人,他提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,以“礼”成为行为规范,反对苛政和任意刑杀。A项是孔子的思想;战国时期道家学派的代表人物庄子主张治理国家要顺其自然,“无为而治”,认为人应该和自然和谐发展,他批评孔子在鲁国想要恢复西周制度的做法,就是陆地上推船,劳而无功。E项是庄子的思想;儒家在战国时期的代表人物是孟子,他提出“春秋无义战”,笼统地反对一切战争。提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德观念。C项是孟子的思想;法家的代表人物是战国末期的韩非,他主张改革,提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家,深受秦国国君的赏识。F项是韩非的思想;墨家的创始人是战国时期的墨子,他主张“兼爱”,和“非攻”,希望人们互助互爱,反对侵略战争,支持正义战争,符合今天构建和谐世界的思想。D项是墨子的思想。 (2)依据课本所学,城濮之战时,晋楚两国军队相遇在中原战场上。决战前,晋文公以报答楚王为名,命晋军“退避三舍”,驻军城濮,巧妙地避开了楚军锋芒,诱敌深入,大败楚军。故晋文公相关的成语是A退避三舍;楚庄王与B问鼎中原的成语有关,传说古代夏禹铸造九鼎,代表九州,作为国家权力的象征。夏、商、周三代以九鼎为传国重器,为得天下者所据有。春秋时楚庄王北伐,并向周天子的使者询问九鼎的重量,大有夺取周朝天下之势;公元前353年战国时,魏国围攻赵国都城邯郸,赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵,趁魏国都城兵力空虚,引兵直攻魏国。魏军回救,齐军乘其疲惫,于中途大败魏军,遂解赵围。史称围魏救赵。故孙膑与C项有关;鱼腹丹书是选自《史记》中《陈涉世家》里的,在鱼肚子里装上丹书,一种收买人心的迷信做法,在大泽乡起义里有记载。陈胜吴广大泽乡起义是中国历史上第一次农民起义。陈胜吴广与D项有关;公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战。项羽不畏强敌,引兵渡漳水。渡河后,项羽命令全军破釜沉舟,最终巨鹿一战,项羽大破秦军主力。项羽与E项有关;指鹿为马比喻故意颠倒黑白,混淆是非。出自《史记•秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。” 这就是指鹿为马的典故,F与赵高有关。  
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考点分析:
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材料一  “秦王扫六合,虎视何雄哉”

——李白

材料二  建立中央集权制度

材料三 

(1)材料一中的秦王是谁?他什么时候完成了统一天下的重任?他最后一个灭亡的诸侯国是谁?

(2)结合所学知识把材料二中①②③④补充完整,并分别说出①②③处官职的职权范围是什么?

(3)根据材料三回答秦统一后在全国统一使用的货币是什么?文字是什么?

(4)评价材料一中的历史人物。

 

 

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阅读下列材料回答问题:

材料一  卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》

材料二  卫鞅相秦十年,极大地损害了旧贵族的利益,引起他们的强烈不满。后五月,秦惠王车裂商君。

(1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?这一理论属哪家学派?

(2)变法的核心内容是什么?变法的作用是什么?

(3)材料二中秦惠王为什么要车裂商君?那么,商君的变法失败了没有?为什么?

 

 

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材料一 

材料二  “封建亲戚,以藩屏周”

天子适诸侯,曰巡狩……诸侯朝于天子,日述职……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。(天子有巡视管理诸侯领地的权利,诸侯有朝觐天子的义务,一次不朝觐就贬斥爵位,两次不朝觐就削减封地,三次不朝觐就讨伐他。)

材料三  公元前771年,犬戎进犯镐京,诸侯不再派兵相救。幽王被杀,西周灭亡。

(1)材料一、二反映了我国古代的哪一种政治制度?这一制度最早开始于哪一个朝代?实行这一制度的目的是什么?

(2)材料二中说:“天子有巡视管理诸侯领地的权利”,那么诸侯对天子应该尽哪些义务?结合所学知识回答问题

(3)材料三中“诸侯不再派兵相救”反映了当时什么现象?

 

 

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战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是

A. 战国时期,战争频繁,社会急剧变化。

B. 有文化知识的士到处游说讲学,形成不同学派。

C. 诸子百家相互辩驳,互相影响。

D. 统治者的鼓励,推广。

 

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“舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国西东晋,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。”下列事件能够说明“春秋战国乱悠悠”的是

①城濮之战

②大禹治水

③桂林之战

④牧野之战

⑤马陵之战

A. ①②③④⑤

B. ①③④⑤

C. ①③⑤

D. ①②③④

 

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