我国有文字可考的历史开始于（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋时期 D. 战国时期
春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
（1）根据材料结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。
（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚。）
改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料回答问题。
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯
——《汉书•食货志上》
材料二 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家
——《史记•商君列传》
（1）材料二中“坏井田，开阡陌（挖掉土地上原有的标志、疆界），急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施？
（2）商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，跻身社会上层，那么他最合法的途径是什么？
（3）商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了，还是失败了？为什么？
（4）商君改革使秦国国力大增，在中国历史上是具有里程碑一样的意义。因此，对我们今天有何启示？
材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的方法治理洪水，他治水十三年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。
材料二 B和儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？“始知李太守，伯禹亦不如”是对哪位水利专家的赞扬？
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？说说这项工程的作用。
（3）这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？
（4）我们应该学习他们的哪些精神？
以下是小历和小史同学关于秦始皇加强中央集权历史作用的看法．你是否同意他们的观点？说明理由。
小历：秦统一六国后，秦始皇为了加强中央集权颁布了一系列的措施都对秦朝的发展起到积极的作用。
小史：秦始皇颁布的一系列巩固政权的措施，损害了他国的利益。
农民起义通常是指由农民阶层发动的武装反对统治阶级的运动。我国历史上开此先河的是( )
A. 陈胜、吴广起义 B. 刘邦、项羽起义 C. 李自成起义 D. 太平天国运动
