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货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,它那精美的图案上还蕴藏着丰富的...

货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,它那精美的图案上还蕴藏着丰富的文化,集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。那么,你知道下图这张精美的纸币应是

A. 美元

B. 英镑

C. 埃及镑

D. 印度卢比

 

C 【解析】 依据题干的图片信息,结合所学可知,图片的钱币是狮身人面像,这是古埃及的文明象征,所以这张精美的纸币应是埃及镑,C项符合题意;ABD三项的内容不符合题意,排除;故选C。  
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考点分析:
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材料论述题。

我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私 人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特 殊阶级的成员,而是他具有真正的才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——伯利克里《在殉国将士葬礼上的演说》

请回答:

(1)材料论述的“政治制度”是哪个国家(或城邦)的制度?

(2)阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)

 

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材料一: 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构.它一年召开 40 次例会,如果需要的话,还 召开临时会议…伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职.另外,他还建立许 多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。

材料三:

(1)根据材料一概括古代雅典是通过哪些具体制度 保障公民参与政治生活的。

(2)材料二,反映了日本历史上的哪次改革?对 当时的社会产生了什么影响?

(3)材料三反映的西欧封建等级制度以什么为纽 带?

(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?

 

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材料一 法典主张君权神授。奉行以眼还眼、以牙还牙的原则,但存在阶级歧视。如果任何人的奴隶 打伤了自由民出身的人,处割耳之刑。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 公元前 454 年,罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议,设置法典编纂委员10 人(十人立法委员会),并派人赴希腊考察法制,至公元前 451 年制定法律十表,第二年又补充二表,因各表系由青铜铸成,这些法律条文后经森都里亚大会(百人团大会)批准,公布 于罗马广场。这是古罗马第一部成文法典

材料三、查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世,他所编篡的法典在他即位期间便得到了实施。《查 士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有 哪一部法典对世界有这么持久的影响。

——(美)迈克尔•H•哈特《历史上最有影响的100人》

(1)材料一中的“法典”指的是哪部法律文献?它属于哪一古代文明的代表性成果?

(2)根据材料二结合所学知识,古罗马第一部成文法典是什么?它的颁布有什么意义?

(3)据材料三回答,迈克尔•H•哈特为什么把查士丁尼列入世界上最有影响的 100 人之中?

 

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阿拉伯人创造了包括“0”在内的阿拉伯数字,还把中国古代四大发明传入西亚和欧洲等地。以上表 述是否正确?请简要说明理由。

 

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哪些是史实,哪些是观点,这是学习历史必须分清的。下列各项中属于观点的表述是

A. 公元前 335 年,亚历山大率军在伊苏斯打败波斯国王大流士三世

B. 公元前 327 年亚历山大率军进攻印度,占领印度河流域

C. 历经 10 年征战,亚历山大建立了地跨欧亚非三洲帝国

D. 亚历山大帝国东征给东方人民带来巨大灾难,同时促进东西方文化的大交汇

 

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