某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及“等级森严的分封制”“丕平献土”“城市自治”这堂课正在探究的是
A. 上古亚非文明
B. 上古欧洲文明
C. 亚洲封建社会
D. 欧洲封建社会
某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰弱原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，其中最准确的是
A. 穷兵黩武导致帝国衰弱
B. 信仰差异导致帝国衰弱
C. 民族融合导致帝国衰弱
D. 种族矛盾导致帝国衰弱
历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解
A. 古埃及的历史
B. 古罗马的兴衰
C. 古希腊文明
D. 阿拉伯帝国的兴亡
伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是( )
A. 经济繁荣 B. 帝国庞大 C. 民主政治 D. 文化昌盛
当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是
A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古印度
中国俗语“无事不登三宝殿”比喻没有事不会登门造访，只要登门，必是有事相求。其本意指佛教寺庙中有礼拜、供养等法事方入佛殿，无事不得随便在此走动吵嚷。“三宝殿”里供奉的可能是
A. 太上老君
B. “真主”安拉
C. 耶稣
D. 释迦牟尼
