某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价,其中错误的是( )
A. 发动侵略战争,引起被压迫民族的广泛反抗 B. 建立军事帝国,维护封建主义专制统治
C. 打败欧洲反法同盟,巩固资产阶级革命成果 D. 颁布法典,确立资本主义社会立法规范
人文主义是文艺复兴的指导思想,下列能体现人文主义精神的一组词语是
A. 无拘无束、张扬个性、思想开放 B. 禁欲苦行、以人为本、言论自由
C. 压抑人性、麻木顺从、追求享乐 D. 张扬个性、愚昧迷信、神权至上
世界三大宗教按照出现的时间先后,排列正确的是
A. 佛教──基督教──伊斯兰教
B. 伊斯兰教──基督教──佛教
C. 佛教──伊斯兰教──基督教
D. 基督教──伊斯兰教──佛教
模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,日本民族的发展过程主要体现为“汉化”和“欧化”的过程,其中“汉化”是指( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 大化改新
C. 奴隶主民主政治 D. 种姓制度
历史叙述和历史评价是历史学的基本要素,下列表述属于历史评价的是( )
A. 西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束
B. 公元前27年,屋大维实行元首制
C. 公元前509年,罗马人建立奴隶制城邦共和
D. 罗马帝国爆发了全面危机,史称“三世纪危机”
亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代,这说明( )
A. 暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 B. 和平往来促进了文明的交融
C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来自于战争