魏晋南北朝时期的主要历史阶段特征是
A. 文明的起源
B. 国家的产生
C. 开创大一统
D. 政权的分立
按照古代某朝的行政区划，今天北京部分地区属于广阳郡蓟县，该朝代最早应为
A. 夏朝
B. 商朝
C. 周朝
D. 秦朝
学校德育宣传栏中写着“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”依据所学推测这句话出自
A. 老子
B. 孔子
C. 孟子
D. 墨子
某位同学在阅读课外书时，看到了“武王既胜殷，邦诸侯”的记载，与这一记载相关的历史概念是
A. 分封制
B. 郡县制
C. 科举制
D. 行省制
在某古人类遗址博物馆，讲解员向学生讲解“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火”的古人类，该讲解员讲解的是（ ）
A. 北京人
B. 山顶洞人
C. 河姆渡人
D. 半坡人
世界格局，一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。九年级同学以“世界格局的演变”为主题，进行了一次探究活动，请你仔细研读史料，回答问题：
（战后分赃构格局）
材料一：第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平？世界怎样才能找到自己的持久和平之路？人们在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。
（1）“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出的“重大决策”构建成了战后的格局？这一格局被称作什么？它是被哪一重大历史事件的发生而彻底打破的？
（战中聚会定格局）
材料二：会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围，使战后世界出现了两极格局。
（2）材料中的会议指哪次会议？这次会议决定成立哪一国际性组织？两极格局形成的标志是什么？
（经济发展看格局）
材料三：冷战结束后，世界格局发生了重大变化。美国成为世界上唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强，它们都不同程度地影响着世界的走向。
（3）根据材料和所学知识，说说当今世界格局暂时形成了什么局面？西欧、日本经济发展的共同原因有哪些？“欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强”将对世界政治格局产生怎样的影响？
（格局演变悟道理）
（4）通过世界格局三次大变动的探究，你认为决定世界格局的关键因素是什么？中国应怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位？
