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对知识进行梳理,归纳学习主题是历史学习的基本方法,阅读下列三则材料,最恰当的学习主题是

材料一:若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理——林则徐

材料二:吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!倭舰专恃吉野,苟沉此舰,足以夺其气而成事。——邓世昌

材料三:最恨和约,误国殃民;上行下效,民冤不伸。神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。

 

 

A. 列强的侵略    B. 社会的沉沦    C. 中国的抗争    D. 民族的探索

 

C 【解析】 根据材料内容结合所学知识可知,材料一体现的是林则徐虎门销烟,沉重打击了英国对中国的经济侵略;材料二体现的是邓世昌在黄海海战中抗击日本;材料三体现的是义团运动反抗列强掀起的对中国的瓜分的狂潮。所以林则徐、邓世昌、义和团运动都体现了中国人民的抗争,C项符合题意,ABD项与材料信息不符,故选C。  
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考点分析:
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反帝爱国运动——    运动,使欧美列强感叹中国人“含有无限蓬勃生气”,并认为“世界所有国家中,中国是最不宜瓜分的”(  )

A. 三元里抗英    B. 太平天国    C. 反割台    D. 义和团

 

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不但一个王朝,而且一个文明看来已经崩溃了,但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力,它们终于死里求生,再延续了五六十年。关于这次努力说法错误的是

A. 提出了自强、求富的口号,创办了近代工业    B. 维护清王朝统治,是地主阶级自救运动

C. 一定程度上抵制了列强的经济侵略    D. 要求改革政治制度,是近代化的初步探索

 

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日本臣民得在中国通商口岸城邑,任便从事各项工艺制造,又得将各项机器,任便装运进口,只交所定进口税。日本攫取上述特权时还要求清政府

A. 拆毁大沽炮台    B. 赔偿白银4.5亿两    C. 割台湾岛给日本    D. 开放广州为通商口岸

 

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凡分田照人口,不论男妇,人多则多分,人寡则寡分。凡天下田,天下人同耕。此处不足则迁彼处,彼处不足则迁此处。这段纲领性材料出自

A. 洪秀全《天朝田亩制度》    B. 洪仁玕《资政新篇》

C. 梁启超《变法通议》    D. 孙中山 平均地权

 

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对于中国人来说,这场战争是一块界碑,它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。得出这一结论的主要依据是

A. 《辛丑条约》的签订    B. 《马关条约》的签订    C. 《天津条约》的签订    D. 《南京条约》的签订

 

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