数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（ ）
A. 嫘祖教人纺织 B. 皇帝建宫室 C. 尧让位于舜 D. 禹传位于启
我们对元谋人、北京人、半坡人、河姆渡人等史前人类社会的认识主要依据于（ ）
A. 上古传说 B. 考古发现 C. 后人想象 D. 历史记载
在下列图片中，反映出我国黄河流域半坡聚落原始居民文化特征的是
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
在学完“中国早期人类的代表——北京人”一课后，李萌同学对北京人的特征进行了梳 理，但有一项不符合史实，它是（ ）
A. 生活在距今 170 万年前 B. 能够直立行走 C. 使用打制石器 D. 用火烧烤食物
（思想的春风）材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天使！人是宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆雷特》
（1）材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么？
（制度的剧变）材料二：“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”
（2）材料二“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处？
（走进英雄）
（3）请将如下图人物（哥伦布）简介中A、B处补充完整。
A：____________ B：___________
（4）论从史出，小刚评价华盛顿的理由是什么？
（5）小华评价的是谁？有人评价他“既是英雄也是魔鬼”，你是如何理解的？
