1918年新文化运动增加了新的内容，“新”指的是（ ）
A. 否定封建伦理道德观念
B. 主张以新文学代替旧文学
C. 宣传马克思主义和十月革命
D. 将思想运动与群众运动相结合
近代以来，随着中国自然经济的逐渐解体，民族工业逐步产生和发展起来。请阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
（1）请将材料一中的示意图补充完整。
（2）甲午战争后所签订的《马关条约》中哪一条款不利于中国民族工业的发展？在此背景下，张謇提出什么口号并创办大生纱厂等企业使中国民族工业得到初步发展？
（3）中国民族工业进入“黄金时代”出现“短暂春天”的原因有哪些？
材料二
（4）结合材料二和所学知识，分析近代中国民族工业发展的特点。
（5）综上所述，你认为近代中国民族工业曲折发展的根本原因是什么？
读下图结合所学知识回答问题：
请回答：
（1）图一的报纸创刊于哪一年？创办地点在哪里？它主要刊载什么内容？
（2）图二是近代中国历史最长、规模最大文化出版机构，它的名字是什么？在当时该出版机构主要出版什么书籍？
（3）今天你用的哪一种工具书是图二这一出版机构出版的？
（4）以上大众传媒的发展产生什么影响？
掌握历史学习和研究方法是提高学习效率的前提。
方法一学会看历史地图并制作完成年代尺
（1）判断以上三幅历史地图所反映的历史事件，并将事件名称填写在年代尺的空白处。
方法二分析史料得出结论
材料一
材料二 电灯、自来水初出现时，上海市民曾十分恐惧，担心用电会“遭雷殛（诛，杀死）”……后来则非常欢迎电灯，称其“赛月亮”，“颇便行人”；开始市民“谓（自来）水有毒质，饮之有毒，相戒不用”，后来则“通装水管，饮濯（洗）称便”。
——冯天瑜《中华文化史》
材料三
（2）结合材料和所学，模仿示例，任选一则史料进行分析。
方法三辨析观点，并用历史学科语言表达
（3）八年级同学在课上讨论一位中国近代史上的著名人物。你认为他们最有可能讨论的是谁？这三位同学的观点都正确吗？结合所学，阐述理由。
阅读材料，回答问题。
材料一 下图是我国近代民族资本主义工业发展趋势示意图，图中横坐标表示其阶段特征，纵坐标表示时间。
材料二 当时由于帝制倾覆，共和告成，人们在政治上和思想上获得了一次大解放。……例如，对清政府统治者当年强迫汉人接受的发辫，大多数人都主张剪去，并且认为“不剪发不算革命”“也不算时髦”，因此谁若继续留辫子，便为社会舆论所不齿……在服饰上，“一切前清官爵命服及袍褂、礼服、翎顶、朝珠，一概束之高阁”，人们穿衣“务趋时髦”。
——王文泉等主编《中国近代史》（1840—1949年）
（1）19世纪末，江苏南通出现了一位状元实业家，他是谁？请举出他创办的一个企业。
（2）1912—1919年民族工业出现了大发展，请从国内和国际两方面分析其原因。
（3）造成1937—1949年民族工业持续下滑的原因有哪些？
（4）中国近代民族工业总的来说是比较落后的。结合上述分析，你认为最重要的原因是什么。
（5）根据材料二，概要指出当时中国人的生活习俗发生了哪些重要变化？根据材料，并结合所学知识，分析导致上述变化的重要原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。
——梁启超《变法通议》
材料二1905年9月2日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在全国遍设 新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学。同 时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授予功名。
——王宪明蔡乐苏《中国近现代史述要》
材料三1912年，中华民国南京临时政府任用蔡元培为教育总长。蔡元培提出用国民教育、实 利教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，取代前清学部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚 实的教育方针，临时政府还颁布了《普通教育暂行办法》，规定各级学堂一律改称学校，监督、堂长 改称校长；教科书必须“合乎共和国国民的宗旨”，清朝学部颁布的教科书一律禁用; "小学废止读经等。
——白寿彝《中国通史・近代后编（下）》
(1)材料一中，梁启超如何看待教育的重要性？列举“百日维新”中关于文化教育方面的主要措施。
(2)根据材料二，概括晚清政府的教育改革措施。
(3)根据材料三并结合所学知识，简要分析南京临时政府教育改革的进步意义。
