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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:罢兵西归...... 封诸侯,班赐...

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:罢兵西归...... 封诸侯,班赐宗葬......于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。

材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者......一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

材料三:公元前770年,周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期,王权衰落,周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口,正当左右天下。支配别国的霸主,几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争。

(1)材料中所体现的是西周实行的什么政治制度?以及实行这一制度的目的是什么?

(2)结合材料二概括出国君或诸侯享受哪些权利和义务?

(3)结合材料三概括出现春秋争霸的原因是什么?并说出春秋三位霸主。

 

(1)分封制; 目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2)根据周王的授予,国君有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力。与此同时,他们必须承担拥戴周王为共同的天子,定期朝见周王,参加周王主持的重要典礼仪式,贡献财宝和特产,服从周王调遣出征作战等义务,不承担义务的,将受到惩罚。 (3)原因:周王室王权衰落,一些诸侯国强大起来,为了争夺土地、人口、左右天下的权力,展开了争霸战争。 霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王。 【解析】 (1)第一小问,根据材料一“封诸侯”、“封功臣谋士”等信息结合所学知识可知,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,建立诸侯国,这种制度叫分封制。第二小问,西周实行分封制是为稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2)根据所学知识可知,诸侯的权利主要有:周王授予国君管理土地和人民的权力。诸侯的义务主要有:根据材料二“诸侯朝于天子”可知,诸侯要定期朝见周王,服从周王的命令,向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。根据材料二“一不朝则贬其爵”可知,如果诸侯不承担义务,会受到惩罚。 (3)第一小问,根据材料三“王权衰落”、“一些诸侯国强大起来”、“为了争夺土地、财产和人口”等信息结合所学知识可知,春秋争霸主要是由于周王室衰落,诸侯不再听命从天子的命令。一些诸侯国逐渐强大起来,为了争夺土地、人口和左右天下的权力而展开争霸战争。第二小问,根据所学知识可知,春秋时期的著名的霸主有齐桓公、晋文公和楚庄王等。  
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