商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法,北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在( )
A. 废分封,行县制
B. 废土地国有,兴私有
C. 废旧俗,兴汉化
D. 罢黜百家,独尊儒术
北魏孝文帝下令:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当降爵黜官。”材料反映了该皇帝采取的措施是
A. 迁都洛阳 B. 规定在朝廷中必须使用汉语
C. 采用汉族的官制律令 D. 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻
下列是小华同学做的三国鼎立局面示意图,其中与史实相符的是
A. B.
C. D.
“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”这首诗中的“烈士”“壮心”分别指的是
A. 曹操、统一全国 B. 汉武帝、巩固大一统 C. 项羽、战胜刘邦 D. 诸葛亮、光复汉室
小明同学学完《三国鼎立》一课后,对曹操这个人物非常感兴趣。他根据所学制作了一张知识卡片(如下)。卡片中有一处内容不符合历史史实,请你指出
A. ① B. ② C. ③ D. ④
“……历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去,但余部坚持斗争 20 多年,沉重打击了东汉的统治。”这段材料反映了东汉末年黄巾起义的
A. 原因 B. 经过 C. 影响 D. 特点