法国大历史学家伯纳·布立赛撰写的《1860：圆明园大劫难》让人们在圆明园的废墟上感受到了刻骨的“记忆”。与这个“记忆”有关的侵略者是（ ）
A. 八国联军 B. 美英联军 C. 英法联军 D. 英日联军
在近代史前后，下列事件中最早向世界显示中国人民反抗外来侵略决心的是（ ）
A. 虎门销烟 B. 义和团反帝爱国运动
C. 五四运动 D. 台湾人民反抗日本统治
阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：看下图。
（1）材料中隋朝大运河的三点①_________；②__ ____；③__ ______。
（2）隋朝大运河开通后有什么作用？
材料二 科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭不幸。其父将其母子赶出家门，他们长期居住在一个山洞里过着饥寒生活。他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。
材料三 唐朝贞观初年，唐太宗私下去视察御史府（考试进士的地方），看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”
（3）材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？
（4）唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”其中的“长策”就是指科举制。写出科举制对唐朝社会产生的重要影响。
（5）选出并抄写两个与科举制的实施有关的诗句。
A、朱门酒肉臭，路有冻死骨。B、皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。
C、十年寒窗无人问，一朝成名天下知。D、十五学剑术，一剑两虎穿。
① ②
依据所学知识探究唐朝民族和对外交往相关问题：
材料一：
材料二
（1）材料一反映的史实是_________，简要谈谈这件事所产生的影响？
（2）材料二反映唐朝对外友好往来的历史事件分别是什么？隋唐时期我国文化对日本产生哪些影响？鉴真与玄奘有哪些精神值得我们学习？
（3）中国当前的改革开放正在顺利推进，你能从唐代中外文化交流的历史中得到哪些借鉴和启发？
阅读下列材料：
材料一：唐初每事先经由中书省，中书做定（做出决定）将上（皇帝），得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已
——《朱子语类》
材料二：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”
（1）根据材料一指出唐初一道圣旨从“颁布”到“奉行”需要哪些程序？
（2）材料二名言是谁说的？他为什么要这样说？体现了他怎样的思想？
（3）材料二中的统治者为避免“覆舟”实行了什么样的政策？为了促成贞观之治他还采取了哪些措施？
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈.阅读材料，回答问题.
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室.稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实，九州道路无豺狼，远行不劳吉日出
——唐•杜甫《忆昔》
材料二：如图所示
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙.风吹金榜落凡世，三十三人名字锂
——唐•周匡物《及第谣》
材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照.”
（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，写出材料二中唐朝出现的两种新农具并说出其作用？
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？武则天对这一制度的完善作出了怎样的贡献
（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？曾经在哪里求学？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作是什么？
