常熟历史悠久，早在5500多年前的新石器时代就有人类在此居住。下列遗址中与其同位于长江流域的是( )
A. 山顶洞人遗址 B. 北京人遗址
C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址
黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。6000年前，生活在黄河流域的居民是
A. 元谋人 B. 半坡原始居民
C. 北京人 D. 河姆渡原始居民
我国自古就是农业大国，不断发展的古代农业哺育了中华民族，创造了灿烂辉煌的古代农耕文明。当代初中生应该不忘国本，关注农业，热爱劳动。
（材料一）观察下列春秋战国时期的两幅图：
（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么？
（材料二）农历，又称“①”，是中国的传统历法。②时，在前代历法的基础上进行修订，以立春正月为岁首，确立了农历的基本形式及计算方法，此后一直沿用。
农历属于一种阴阳历（历法的一种，特点是既重视月相的盈亏，又照顾寒暑节气，年、月长度都依据天象而定），其年份分为平年和闰年，平年为12个月；闰年为12个月另加1个闰月。其月份又分为大月和小月，大月30天，小月29天。这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称“农历”。
——人教版七年级《中国历史》78页《知识拓展》
（2）请根据你的了解，完成填空：①： ②：
（材料三）《齐民要术》书名的意思:“齐民”即平民,“要术”即谋生的主要技术,合起来就是平民百姓谋生的主要技术。
（3）材料三中的《齐民要术》总结介绍了平民百姓的哪些谋生的生产技术?)该作品在农业方面提出了哪些观点和思想?
2018年是改革开放40周年。中国举世瞩目的发展成就证明，改革创新是社会进步的永恒主题。阅读下列材料，回答问题：
（材料一）商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
（1）材料一中的“商君”指的是谁？根据材料一指出在“商君”变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？
（材料二）
（2）根据图例指出，为了巩固统治，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度？
（材料三）“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
（3）材料三中董仲舒提出了怎样的主张？这一主张被汉武帝采纳后，对儒家思想的地位产生了什么重大影响？
（材料四）魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（4）材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？除此以外，“魏主”还采取了哪些措施？（答出任意一点即可）
（5）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？
某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》,为了对这段历史有更深入的了解,某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片,并在老师的指导下进行探究性学习,请你参与进来,和同学们一起完成相关问题,相信你一定是最棒的!
（图片展示）
(1)变化的形势
(2)时代的智者
(3)先民的创造
（图中学史）
(1)举出图1所示时期出现的三位霸主，图2所示时期诸侯国有什么变化?
(2)这两个时期都出现了混战的局面,这些战争是西周哪一制度埋下的祸根?
(3)图3所示人物是谁?以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面?他们的学术争论起到了什么作用?
(4)图8记录了谁的伟大功绩?你怎样评价该工程?
(5)结合以上图片,总结一下这一时期我国历史发展呈现的显著趋势。
阅读材料，回答问题。
考古学家对北京人遗址进行了大量的研究，为我们提供了北京人的生活情况。现在我们知道的北京人化石材料有：完整和比较完整的头盖骨6个，头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等化石，分属40多个不同年龄的个体。同时还有近10万件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等。
（1）请根据有关资料，想象一下北京人一天的生活。
（2）北京人喝过开水吗？说一说你的根据是什么。
（3）根据史实进行推论，是学习历史的重要方法之一，请阅读以下考古发现(史实)和推论：
发现(史实)：7件粗糙的石器，人工加工痕迹清楚。
推论：元谋人已经会制作打制的石器(或工具)。
请你按这一思路，从以下考古发现中得出相应推论：
①发现(史实)：考古学家(在元谋人遗址)发现了两枚上内侧门齿。
推论：
②发现(史实)：(考古学家在元谋人遗址)还发现了大量炭屑和两小块烧骨。
推论：
（4）通过上述的考古发现(史实)与推论，你认为作为一名考古学家，应该具有哪些素质？
