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在学习第二次世界大战时,小涵同学通过思维导图的方法记忆二战过程。下图中S处该填入...

在学习第二次世界大战时,小涵同学通过思维导图的方法记忆二战过程。下图中S处该填入的内容是

A. 凡尔登战役

B. 莫斯科保卫战

C. 索姆河战役

D. 斯大林格勒战役

 

D 【解析】依据题干图表信息“1942---1943年、重大转折”可以判断此战役是斯大林格勒战役。 1942年7月—1943年2月爆发的斯大林格勒战役,苏军取得胜利,这场战役不仅是苏德战场的转折点,也是二战的转折点。D项符合题意,故此题选D。  
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考点分析:
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我国是统一多民族的国家,魏晋南北朝是我国历史上的民族大交融时期。请围绕“民族关系”这一话题,完成下面的学习任务。

任务一(解读历史现象)

(1)阅读下面历史现象的描述,概括这一时期民族交融的表现。

东汉、魏晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁。擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活,发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人,大部分都从事农耕,善于织布,喜欢穿青绛色的衣服。西晋吋,洛阳贵族官僚,争用胡床、方凳等西北各族的家具;各族人民与当地汉人错居杂处,汉族人民也学习经营畜收业。

任务二(了解历史事件)

(2)民族政权之间的战争客观上促进了民族交融。按要求在下面空白处填写相关内容。

战役名称

 时间

交战双方

结果

相关成语

淝水之战

383年是公元世纪年代

前秦

东晋

东晋以少胜多

 

 

 

任务三(阐述历史观点)

(3)钱穆先生在《国史大纲》中写道:“孝文明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。”请结合具体史实,说明孝文帝是如何使鲜卑族“整体的汉化”的?

任务四(感悟历史规律)

(4)民族交融对国家发展起了什么作用?谈谈你对古代民族关系的看法。

 

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经济的发展是多种因素共同作用的结果。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一 

材料二  “然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”

——《汉书•张骞传》

材料三  魏、蜀、吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产,大力兴修水利。孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关糸,加速了西南地区的开发。区域的开发尤其是南方经济得到发展,科技文化有着显著的进步,这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。

材料四  当时的江南地区,大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程,农业生产技术也有了很大的改进。手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。农业和手工业的发展,同时促进了商业的交流和城市的紫荣。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。

——材料三、四均摘编自统编七年级(上)教科书

(1)分别写出材料一中两种农业生产工具的功能。

(2)材料二中张骞“凿空”西域展现了怎样的精神品质?为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?

(3)如何理解材料三中,三国鼎立局面的出现“为新的统一局面的出现奠立了基础”?

(4)分析材料四中江南经济繁荣的原因。

(5)综合上述材料,归纳促进古代经济发展的因素。

 

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汉武帝时代,西汉王朝开始进入鼎盛时期。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一  汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金,称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在予增加经济收入,而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以,西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求,一旦不足,“王削县、侯免爵”。汉武帝元鼎五年(公元前112年),就出现了因为“酎金”不纯,106名列侯爵位被削夺的大案。

——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”

(1)材料一中汉武帝制造酎金”案的目的是什么?为了达到相同的目的,汉武帝在政治上还采取了什么举措?

材料二 

注:图1为西汉铜币五铢钱,字体清晰,重量实为五铢,不易盗铸。

图2为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥,是检验产品的证明。

图3为西汉盐官、铁官分布图

(2)根据材料二,简述汉武帝在经济方面的措施及其作用。

材料三  武帝是个雄才大略之主,很想内兴文治,外耀武功。于是立五经博士,表章六艺罢黜百家。又北伐匈奴,西通西域,南平阈越、南越,东北并朝鲜,西南开西南夷。一时武功文治,赫然可观。

——吕思勉《给大家看的中国通史

(3)根据材料三,概括汉武帝在思想文化和军事上巩固“大一统”的措施。

(4)综上所述,谈谈你对“大一统”的理解。

 

 

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秦汉至三国两晋南北朝的900多年间,中华文化不断创新与发展,传承着中华文明。围绕这一时期的“科技成就”回答下列问题。

(秦汉时期)

(1)图一人物有何重大贡献?写出这一贡献对世界文明产生的影响。

(2)请为图二主人公写一段人物推介。(提示:从时代、身份、主要贡献、品行、后世评价等角度介绍)。

(魏晋南北朝时期)

(3)根据图三,判断这些插图出自魏晋时期的哪部科技著作,并简述其历史地位。

(4)图四是中国在1986年发行的祖冲之纪念币,请用史实说明纪念他的理由。(至少两点)

 

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对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括最准确的是(   )

A. 社会大变革的时代    B. 政权分立与民族交融

C. 南方经济超过北方    D. 统一多民族国家的巩固

 

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