凡尔赛体系和华盛顿体系的相同点包括
①帝国主义重新瓜分世界的体系
②战胜国对战败国的严厉制裁
③涉及中国问题侵犯中国主权
④少数大国操纵,暂时调整了列强之间的矛盾
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
“十月革命”开辟了人类历史的新纪元。这里的“新纪元”是指
A. 推翻了沙皇专制统治
B. 建立了资产阶级临时政府
C. 诞生了世界上第一个社会主义国家
D. 实现了苏联的社会主义工业化
在20世纪的国际关系中,世界出现过诸次重大的国际格局变动,其中带有强烈的意识形态对峙的国际格局是
A. 凡尔赛--华盛顿体系
B. 欧洲共同体
C. 雅尔塔体系(两极格局)
D. 一超多强体系
下表反映了1928年-1940年苏联粮食和肉类人均产量。对此表的解读不正确的是
A. 苏联的粮食和肉食人均产量发展长期停滞,甚至下降
B. 当时苏联片面发展重工业,忽视消费品的生产
C. 苏德战争爆发并对农业生产造成影响
D. 农业集体化政策对促进农业生产力本身发展的作用不大
在学习第二次世界大战时,小涵同学通过思维导图的方法记忆二战过程。下图中S处该填入的内容是
A. 凡尔登战役
B. 莫斯科保卫战
C. 索姆河战役
D. 斯大林格勒战役
我国是统一多民族的国家,魏晋南北朝是我国历史上的民族大交融时期。请围绕“民族关系”这一话题,完成下面的学习任务。
任务一(解读历史现象)
(1)阅读下面历史现象的描述,概括这一时期民族交融的表现。
东汉、魏晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁。擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活,发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人,大部分都从事农耕,善于织布,喜欢穿青绛色的衣服。西晋吋,洛阳贵族官僚,争用胡床、方凳等西北各族的家具;各族人民与当地汉人错居杂处,汉族人民也学习经营畜收业。
任务二(了解历史事件)
(2)民族政权之间的战争客观上促进了民族交融。按要求在下面空白处填写相关内容。
战役名称 | 时间 | 交战双方 | 结果 | 相关成语 |
淝水之战 | 383年是公元世纪年代 | 前秦 东晋 | 东晋以少胜多 |
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任务三(阐述历史观点)
(3)钱穆先生在《国史大纲》中写道:“孝文明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。”请结合具体史实,说明孝文帝是如何使鲜卑族“整体的汉化”的?
任务四(感悟历史规律)
(4)民族交融对国家发展起了什么作用?谈谈你对古代民族关系的看法。