历史的发展具有一定的内在联系。下列史实的搭配,不具有直接因果联系的是
A. 城市和大学兴起——西欧封建制度崩溃
B. 手工工场和租地农场出现——资本主义萌芽
C. 社会分工扩大——经济交流活跃、经济发展
D. 技术变革——生产专门化和分工细化
下表知识梳理不正确的是
| 教名 | 诞生时间 | 诞生地 | 创始人 | 经典 | 传播 |
A | 佛教 | 前6世纪 | 古印度 | 释迦牟尼 | 《三藏》 | 前1世纪传入中国 |
B | 基督教 | 1世纪 | 巴勒斯坦 | 耶稣 | 《圣经》 | 4世纪末定为罗马国教 |
C | 伊斯兰教 | 7世纪 | 阿拉伯半岛 | 穆罕默德 | 《古兰经》 | 630年穆斯林占领麦加 |
D | 道 教 | 前5世纪 | 日本 | 李聃 | 《道德经》 | 前4世纪传入朝鲜 |
A. A B. B C. C D. D
了解历史时序是历史学习的基本目标。下列各国,按其建成地跨欧亚非三洲的大帝国的先后顺序排列正确的是
①亚历山大帝国
②阿拉伯帝国
③拜占廷帝国
④罗马帝国
A. ①④③② B. ②①③④ C. ③②④① D. ④③①②
“君士坦丁堡陷落后,当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者,亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎,因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是
①拜占廷帝国保存了古代希腊文献
②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教
③拜占廷保存的古希腊文献有益于文艺复兴
④拜占廷融合了古希腊罗马文化、基督教文化、东方文化
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
宋元时期,柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和国还被称为“中国苹果”,这些东西传到欧洲主要通过
A. 中国商人
B. 阿拉伯人
C. 欧洲殖民者
D. 奥斯曼土耳其人
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述:“(这场运动)关心的是人活着时现实的世界而不是人死后的世界;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动
A. 宣扬人有生存、自由的权利 B. 大力宣传自由平等的思想
C. 以人为本、肯定现世生活 D. 主张私有财产神圣不可侵犯