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以下是某同学在研究性学习中整理的资料卡片。据此判断,他研究的主题是 A. 君主专...

以下是某同学在研究性学习中整理的资料卡片。据此判断,他研究的主题是

A. 君主专制的强化

B. 统一多民族国家的巩固

C. 侵略与反抗

D. 统一多民族国家的建立

 

B 【解析】 依据题干的表格内容,结合所学知识可知,清朝设置台湾府,加强了对我国东南沿海地区的管理,设置驻藏大臣,加强了我国对西藏地区的管理,设置伊犁将军,加强了我国对西北边塞的管理,有效的维护了国家的边防,由此可知,这段材料描述的是统一多民族国家的巩固,B项符合题意;ACD三项的说法是不正确的,排除;故选B。  
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考点分析:
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“郑和这次远航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物,或先向郑和的舰队袭击,郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括

A. 利润丰厚

B. 规模较大

C. 技术先进

D. 和平交往

 

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辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙,实际上成了中国历史上第二个南北朝时代,但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系,为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是

A. 隋朝

B. 元朝

C. 明朝

D. 清朝

 

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宋代早市紧接夜市,因其凌晨营业,天明即散,故被时人形象地称为“鬼市”。“鬼市”不仅在都城里普遍存在,外地州县也是如此。这反映了宋代

A. 农业的发展

B. 手工业的进步

C. 商业的繁荣

D. 经济重心南移完成

 

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宰相文彦博说:“太祖岂非周世宗忠臣?但得军情,所以有陈桥之变。”“太祖”是指

A. 李世民

B. 赵匡胤

C. 赵构

D. 朱元璋

 

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“贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣。”与材料相关的制度是

A. 世袭制

B. 郡县制

C. 科举制

D. 行省制度

 

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试题属性

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