公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是
A. 罗马帝国
B. 波斯帝国
C. 阿拉伯帝国
D. 亚历山大
伯里克利说：“我们的制度之以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中，”这种“制度”产生于
A. 古代埃及
B. 古代印度
C. 古代雅典
D. 古代罗马
古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（ ）
A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 封君封臣制 D. 专制制度
下图所示是世界七大奇迹之一金字塔，它反映的是（ ）
A. 古巴比伦文明
B. 古埃及文明
C. 古印度文明
D. 古希腊文明
世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。它出现于（ ）
A. 古代巴比伦 B. 古代埃及
C. 古代印度 D. 古代希腊
阅读下列材料, 回答问题。
材料一：“除特许船外，严禁其他船只驶往国外。除特许船外，不得派遣日本人至外国。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船之货物。”
——幕府禁令
（1）依据材料一和所学知识，请你说出幕府统治推行什么政策？幕府统治在哪一政变后推翻?
材料二：约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁破下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，她将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个跻身帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立殖民地的亚洲国家。
——《大国崛起·日本》
（2）日本在哪一西方殖民者的胁迫下遭遇了巨大的生存危机？它又是如何摆脱西方大国的欺凌跻身帝国列强行列的？
材料三：明治维新期间，日本政府发布了《五条誓文》：广兴会议，万事决于公论；上下一心，盛行经纶；文武一体，下至庶民，各遂其志，毋使人倦怠；破除旧来之陋习，一本天地之公道；求知识于世界，大振皇国之基础。
（3）结合所学知识和“破除旧来之陋习”“求知识于世界”为此日本在政治、军事、经济、社会生活采取了哪些具体措施？
材料四： 当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》
材料五：日本的明治政府本身就是一个藩阀政府，经济上确立了新兴地主阶级土地所有制......1894年，日本发动了甲午中日战争。
（4）结合材料四、材料五和所学知识评价日本的这次改革？
（5）从日本的改革中结合中国的发展你有什么启示？
