Question

阅读下列材料：

材料一 1937年7月7日，日中两军在北京郊外的卢沟桥冲突。正是在没有宣战，而且是违背天皇意思的情况下，日中战争全面爆发。

日本投入了大量兵力，1937年末占领首都南京。其间，日军杀害了包括俘虏、中国平民在内的数万人,遭到国际社会的谴责。

——摘自大津透等编的日本高中历史教科书《新日本史》

材料二 我们为什么要研究日本的历史教科书?并非仅仅是为了“记住过去”。卡尔说:“我们只有根据现在,才能理解过去;我们也只有借助于过去,才能理解现在。使人能够理解过去的社会,使人能够增加把握当今社会的力量，便是历史的双重功能”。我们为了和平的目的了解和研究日本的历史教科书。

——摘编自赵亚夫、张汉林《评现行日本历史教科书中关于中日战争的叙事》

请回答：

（1）根据材料一，结合所学知识指出日本教科书叙述了哪两大历史事件？对这两个事件的叙述，日本教科书隐瞒了哪些重要的历史史实？

（2）根据材料二，指出我们研究日本历史教科书的目的是什么？

（3）综合材料，指出日本教科书存在的根本问题是什么？我们应当如何应对？

Answer

（1）事件：卢沟桥事件、南京大屠杀

隐瞒史实：隐瞒了卢沟桥事件是由日本蓄谋挑起的。日本教科书只字不谈与中国隔海相望日本，因何到中国北方最大城市来与中国守军发生蓄谋已久的军事挑衅，卢沟桥事件被日本教科书轻描淡写的表述成两军平常冲突。

南京大屠杀我同胞30万人，被隐瞒成数万人。南京大屠日军残害中国军民的种种罪行、杀人的形式罄竹难书，只字未提。

（2）和平

（3）问题：叙述简单，隐瞒真相，不愿认罪。应对：牢记历史、珍爱和平，随时警惕日本军国主义死恢复燃，危害邻邦（我国）。

【解析】

（1）根据材料一“937年7月7日，日中两军在北京郊外的卢沟桥冲突。正是在没有宣战，而且是违背天皇意思的情况下，日中战争全面爆发。日本投入了大量兵力，1937年末占领首都南京。其间，日军杀害了包括俘虏、中国平民在内的数万人,遭到国际社会的谴责”的信息，结合所学知识，日本教科书叙述了卢沟桥事件、南京大屠杀两大历史事件，这两个事件的叙述，日本教科书隐瞒了卢沟桥事件是由日本蓄谋挑起的，日本教科书只字不谈与中国隔海相望日本，因何到中国北方最大城市来与中国守军发生蓄谋已久的军事挑衅，卢沟桥事件被日本教科书轻描淡写的表述成两军平常冲突；南京大屠杀我同胞30万人，被隐瞒成数万人。南京大屠日军残害中国军民的种种罪行、杀人的形式罄竹难书

（2）根据材料二“我们为了和平的目的了解和研究日本的历史教科书”的信息可知，研究日本历史教科书的目的是为了和平。

（3）综综合上述材料的内容，结合所学可知，日本教科书存在的根本问题是叙述简单，隐瞒真相，不愿认罪；针对日本的这种行为，我们应该牢记历史、珍爱和平，随时警惕日本军国主义死恢复燃，危害邻邦。