在实践中前行,在反思中创新。阅读材料,回答问题。
材料一:为了总结大革命失败的教训,中共中央在湖北汉口召开紧急会议。会后,毛泽东等人发动群众,进行了武装暴动。在遭受较大损失后,毛泽东指着地图说,“我们要到这眉毛画得最浓的地方去当山大王”。
——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》等
(1)指出材料一中紧急会议上确定的方针,并说明武装暴动受挫后毛泽东所作出的战略转变。
材料二:1927年10月,毛泽东率领工农革命军到达井冈山,建立第一个革命根据地。工农红军先后攻占茶陵、遂川、宁冈等地,建立县区乡工农兵政府。各级政府先后没收土豪的一切土地,发动群众开展分田运动。边界建立了赤卫队、暴动队、独立团等地方武装。
——摘编自杨河主编《中国共产党革命精神史读本》
(2)根据材料二,提炼井冈山斗争实践为“革命之路”的探索提供的经验。
材料三:1928年起,毛泽东先后写下了许多著作,其中指出“马克思主义书本上并没有讲到中国湖南、湖北,它讲的只是基本原理”,“共产党的任务……不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路”,逐步形成了中国革命新道路的理论。
——摘编自石崇科《毛泽东选集》(第二版)等
(3)综合三则材料,分析这条新道路是如何开辟的?并指出开辟的目的。
(2017浙江宁波卷)“历史时期”是历史学的基本概念。阅读“我国1919年以来主要历史时期年代尺”,回答问题。
(1)写出A时期起止的标志性事件名称。
(2)B是“十四年抗日战争时期”,说出由“局部抗战”转为“全面抗战”的时间,并说明确定的依据。
(3)C和D两个时期同处于我国什么发展阶段?D时期最鲜明的特点是什么?
(4)综观上述四个历史时期,概括我国1919年以来的历史发展趋势。
“它”庄严宣告:“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始后,在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿,及使日本在中国所窃取之领土,如东北四省、台湾、澎湖列岛等归还中华民国。其他日本以武力或贪欲所攫取之土地亦务将日本驱逐出境。”“它”是指( )
A. 《联合国家宣言》 B. 《开罗宣言》
C. 《雅尔塔协定》 D. 《波茨垣公告》
教育部提出要在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,这样的改变能
①增加中华民族抵抗日本侵略的时间
②突显东北军民对抗日战争的巨大付出
③更全面诠释中华民族的抗战历程
④强调中国是世界反法西斯的东方主战场
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫。下列是与“二战”有关的重大历史事件,它们的先后顺序应是:( )
①斯大林格勒战役 | ②德国突袭波兰 | ③诺曼底登陆 | ④攻克柏林战役 |
A.①②③④ |
| B.②①③④ |
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C.②①④③ |
| D.②③①④ |
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年代尺是历史学习的有效的方法。某同学用年代尺整理出第二次世界大战中德国的战争历程。其中,对应错误的一项是
A. A
B. B
C. C
D. D