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对比学习法是学习历史行之有效的方法之一。有同学在对比秦始皇和汉武帝的相同点时总结...

对比学习法是学习历史行之有效的方法之一。有同学在对比秦始皇和汉武帝的相同点时总结了以下四点,你认为其中有误的一项是(  )

A. 秦始皇和汉武帝都结束分裂状态实现了全国统一

B. 秦始皇和汉武帝都采取一系列措施巩固中央集权

C. 秦始皇和汉武帝的重大举措都对后世产生深远影响

D. 秦始皇和汉武帝的某些举措也产生了消极影响

 

A 【解析】 根据所学知识可知,秦始皇结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,而汉武帝没有结束分裂状态,汉武帝继位时已经完成全国统一,A项不是两者的相同点,A项符合题意;秦始皇统一文字、汉武帝颁布推恩令等措施都巩固中央集权,B项是两者的相同点,B项不符合题意;秦始皇的郡县制度、汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”等措施都对后世产生深远影响,C项是两者的相同点,C项不符合题意;故选A。  
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考点分析:
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西汉贾谊认为秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”;大臣陆贾也认为“秦失之者,乃举措暴众,而用刑极度也”。秦朝“仁义不施”、“用刑极度”表现在(  )

①焚书坑儒         

②诛杀功臣         

③强征民力         

④严刑酷法

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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历史学界费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确﹣﹣政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个思想的正确”指的是(  )

A. 无为而治    B. 以法治国

C. “仁政”思想    D. “兼爱”“非攻”

 

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下图所示为“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是(  )

A. 皇帝制    B. 官僚制    C. 郡县制    D. 中央集权制

 

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对历史事件和历史人物作出准确判断是学习历史的基本要求之一。下列对历史事件与历史人物的判断,准确的一项是(  )

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C. 隶书﹣﹣秦朝颁行全国的标准文字

D. 休养生息﹣﹣汉初恢复经济的政策

 

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俗话说:物以类聚,人以群分。有人把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归为一类,你认为他们最突出的相似点在于(  )

A. 雄才大略    B. 重视农业    C. 统治残暴    D. 重用人才

 

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