王老师在一次历史课上说：我爷爷就是在1928年冬天在井冈山入伍的。王老师的爷爷参加的应该是（ ）
A．八路军 B．中国人民解放军
C．中国工农红军 D．北伐军
有人说：“中国共产党领导的新民主主义革命是从一条船只开始，到大片船只结束。”“大片船只”指的是
A. 辽沈战役
B. 淮海战役
C. 平津战役
D. 渡江战役
学习历史要坚持历史唯物主义立场。阅读材料，回答问题。
材料一：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……构造了中华民族传统文化的基本精神，对中国当时和后世的社会发展，起了巨大的推动作用。
材料二：孔子之道，远传于四域，东经朝鲜，波及日本；南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美，英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。
﹣﹣（日）岛南戈吉郎《诸子百家》
材料三：李大钊认为，孔子的儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。由此，李大钊等人提出“打倒孔家店”口号。
（1）结合材料一和所学知识，说出儒家学派的政治理想和道德准则各一例。
（2）依据材料二，概括指出“孔子之道”所产生的影响？
（3）结合材料三和所学知识，请指出儒家思想成为“历代帝王专制之护符”始于哪位皇帝的哪项措施？其直接目的是什么？
（4）结合上述材料，说说作为当代中学生，我们应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？
变革与改新，是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读下列材料，回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
﹣﹣《论语》
材料二：毛泽东曾评价过“一次变法：“……务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。”
材料三：公元七世纪中期，日本仿效中国制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，把日本历史推入一个新时代。
（1）材料一“管仲相桓公”发生在我国哪一历史时期？该事件有何影响？
（2）材料二中毛泽东评价的是什么变法？这次变法在当时有什么重大影响？
（3）材料三中日本的这次改革史称为什么？这次改革对日本的发展有何影响？
（4）这三次变革对我国当前的现代化建设有什么启示？
在动画片《飞屋环游记》中，卡尔爷爷和小男孩拉塞尔乘坐飞屋，沿着北纬30°附近，开始了神奇的亚非古国之行……阅读他们此次游记的部分内容，回答问题。
内容一：我们看到一条长河自南向北纵贯国土，这条河流正洪水泛滥。可奇怪的是，这里的人们不仅没有惊慌失措、四散奔逃，反而兴高采烈、载歌载舞……
内容二：我们看到两条并行奔腾的河流，河岸建有许多农业灌溉系统；这个国家最大的城市中，有神庙、宫殿，还有一座美丽的“空中花园”……
内容三：这个国家的人们修筑拦河堤坝，引水灌溉农田，种植棉花；城市中有许多寺庙，人们用十个数字符号记账……
内容四：我们来到了仰慕已久的国度，这里的人们勤劳智慧，创造了很多令人惊叹的东西；他们将文字刻划在龟甲和兽骨上……
（1）内容一描述的是哪个文明古国的景象？为什么洪水泛滥，这个这里的人们反而兴高采烈、载歌载舞？
（2）说出内容二中的这两条河流的名称，并列举一项该地区沿用至今的文明成就。
（3）内容三中的寺庙是哪一宗教的建筑？其中的数字符号被哪一民族改造并传播？
（4）内容四描述的是哪一文明古国？请列举一项该国创造的“令人惊叹的东西”。
对比学习法是学习历史行之有效的方法之一。有同学在对比秦始皇和汉武帝的相同点时总结了以下四点，你认为其中有误的一项是（ ）
A. 秦始皇和汉武帝都结束分裂状态实现了全国统一
B. 秦始皇和汉武帝都采取一系列措施巩固中央集权
C. 秦始皇和汉武帝的重大举措都对后世产生深远影响
D. 秦始皇和汉武帝的某些举措也产生了消极影响
