太平天国运动由盛转衰的标志是（ ）。
A. 金田起义 B. 永安建制 C. 定都天京 D. 天京事变
遗迹承载历史记忆。图中可见证的历史事件是
A. 英军攻陷浙江定海
B. 英法联军入侵北京
C. 日军进攻山东威海卫
D. 八国联军攻占天津
2018年下半年，中美间发生的贸易战，其本质是大国之间的竞争。竞争无处不在，近代史上世界大国间的竞争，层出不穷。对此，著名学者富格逊在《文明世界》中认为西方繁荣富强的首要条件是“竞争”,两三百年间西方经历了思想、政治、科技的巨变。
（1）结合所学知识回答，在①②③处填写相应的历史事件，完成下列表格的分类：
领域 | 标志性历史事件 |
思想 |
|
政治 | ② 、法国大革命、北美独立战争 |
科技 | ③ |
材料二 (两次工业革命)给工业化各国带来了空前的经济繁荣。在(两次)工业革命的推动下,西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。19世纪末,帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。
——《世界近现代史》
（2）结合材料二和所学知识，两次工业革命给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”，它使人类社会分别进入到什么时代？
材料三 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机，改变了世界。
——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
（3）依据材料三并结合所学知识，指出美国“革命性进展”发生在哪一次技术革命期间？在这次技术革命中，哪一国家取得了领先，成为新兴的大国？
（4）依据上述材料，西方大国的竞争史对我们有何启示？
大国的崛起，它们各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一 历史上，中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪，当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起，而且不断向四周扩展影响力……这种影响力还传播到了隔海相望的日本。1368年，明朝建立了。中国由此实现了第三次崛起，中国强大的力量给一些地区留下了很深印象……所到之处，以礼待人，尊重当地风俗……因而为中国赢得了信誉和朋友。
——王赓武《中国迎来第四次崛起》
材料二 当乾隆皇帝津津乐道自己的“天朝上国无所不有”时，路易十六正躺在断头台上，以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命；当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时，牛顿正在通过自制的反射望远镜，关注着宇宙间的天体运行……
材料三 从1688年以后，……这是一项伟大的成就，为该国创造了相对宽容的社会环境，也为该国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。
——摘编自《大国崛起》解说词
(1)据材料一，伴随着中国的第二次崛起，在其影响力扩展下日本进行了什么改革？第三次中国崛起并赢得信誉和朋友的原因有哪些？
(2)结合材料二及所学知识，试从政治制度、对外政策、思想文化政策等角度分析造成清朝落后于西方的国内因素有哪些？
(3)材料三中“这是一项伟大的成就”在政治制度上的表现是什么？促使该国一步步走向世界舞台的中心位置除了该项成就外，经济上还得益于哪个历史事件？
(4)综合上述材料，你认为如何才能实现中国的第四次崛起？
2018年，是中国改革开放40周年。改革是经济发展，社会进步的重要的动力，开放是国家兴盛的必由之路。
材料一 自古以来，中国大地上发生了无数变法变革图强运动，留下了“治世不一道，便国不法古”等豪迈宣言。自古以来，中华民族……自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流，曾经谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。
——《习近平：在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》
材料二 明治天皇把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖自由。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂。为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。
材料三 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明代入国内。东西方人民风俗不同，思想各自悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
材料四 自由派贵族卡维林称农奴制“使整个国家陷于不正常状态，……如果这个制度原封不动，那么几十年后就会将整个国家毁灭。”
——张桂荣《1861年农奴制改革的再思考》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，列举一个中国古代以变法图强为目的的改革名称。同时请指出材料中“万里驼铃”的浩浩丝路开通于何时？盛唐之所以“万国衣冠会长安”，是因为它采取了什么对外政策？
（2）材料二反映了明治维新的哪些内容？
（3）依据材料三，你认为在中国在改革开放、借鉴外来文明方面我们应该怎样做？
（4）材料四反映了什么问题？俄国解决此问题的途径？
（5）依据上述材料，谈谈你对改革开放的认识。
《向日葵》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的情感，将形式美和意境美推到了难以企及的高度，其作者是
A. 凡·高
B. 达·芬奇
C. 莎士比亚
D. 毕加索
