正确处理民族关系是中国古代各朝代统治者维护统治的一个重大课题。阅读下列材料,回答下列问题:
材料一:秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的地域特征、即南方地区的开发和融合加强,西部的贸易和交流频繁,北方边境战争不断。
(1)秦朝时期在北方边境主要与哪一个少数民族战争不断?为了应对这种情况,秦始皇采取了什么措施?
(2)材料一提到的“西部的贸易和交流频繁”与哪一商贸路线的开通有关?西汉政府设立什么机构,标志着今新躺地区开始隶属中火政权,成为我国不可分割的一部分?
材料二:三国两晋南北朝时期西部和北部少数民族受汉族光进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,他们相互渗透,取长补短。
(3)根据材料二结合所学知识,魏晋南北朝时期我国的民族关系总体上是怎样的?
材料三:《资治通鉴》卷140载:“魏主欲变北俗,引见群臣…曰:‘今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人.语音不听仍旧:若有故为,当加降黜。’…六月,乙亥,下诏:‘不得为北俗之语于朝廷,违者免所居官。’”
(4)材料三反映了北魏孝文帝改革中的哪一项主要措施?
(5)根据以上材料,结合所学知识,请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。(2分〕
阅读下列材料,回答问题:
材料一:秦朝时有人称赞秦始垒:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统.自上古以来未尝有,五帝所不及。”
——史记《秦始空本纪》
(1)依据材料一,请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。
材料二:汉代时有人这样评价秦始皇:“秦王贪狼暴虐…穷困万民,以适其欲也…劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏(坏:大乱、人民起义)也。”
——《汉书・贾山传》
(2)依据材料二,概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇的
(3)依据上述材料并结合所学知识,你认为应该如何正确评价秦始皇?
阅读下列材料,回答问题:
材料一:“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”、这幅对联赞美的是我国古代一项著名的水利工程。它建造于战国时期,2008年经受了8级大地震的考验2200多年来,它一直造福于人民。
(1)材料一中这项水利工程的是什么?这项水利下程的设计建造者是谁?
材料二:“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军”
(2)材料二这句话反映的历史人物是谁?根据材料二和结合所学知识说出他完成局部统一的措施
“元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用;故天下通称‘蔡侯纸’”
材料说明蔡伦改进造纸术后,纸的使用日益普遍。
“魏主颁下诏书,认为:北方人把土叫做拓,后来乂叫做跋 。魏国的祖先源自黄帝,因尊崇土德的缘故成了大王,所以称作拓跋氏。泥土……是万物最初的源头,应该改姓元”这说明北魏孝文帝认为自己就是源自汉族,所以要改汉姓( )
汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,汉武帝这种强化中央集权的措施是实行分封制。