18世纪五六十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展,这就是第二次工业革命。科学研究同工业生产紧密结合。电力成为新的能源进入生产生活领域,美国发明家福特利用电学研究成果发明了一系列事物,世界由此进入电气时代。蒸汽机的发明是第二次工业革命中另一重大成就,引发了交通领域的变革。19世纪80年代,美国人本茨制造出配有汽油发动机的汽车。同时,现代化学工业和新材料技术也有了重大突破,瑞典化学家诺贝尔发明了炸药,法国人海厄特发明了人造纤维。
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“这些巨大的建筑物,高耸于人们的住所之上,隔绝了空气和阳光;它们像不散的浓雾一样包裹着人们。城市的这一边住的是奴隶,那一边住的是老爷;那一边属于富裕的少数人,这一边属于贫穷的绝大多数人…从这里航脏的下水道里却流出了足赤的黄金。”以上对工业革命影响的表述,没有涉及的是
A. 促进了经济发展
B. 导致了社会分化
C. 破坏了生态环境
D. 促进了世界市场形成
19世纪中期以后,欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是
A. 缓和社会矛盾
B. 适应工业化发展的需要
C. 促进社会发展
D. 推动城市化发展
19世纪初,英国农业劳动力人数多于工业劳动力人数。20世纪初,英国农业劳动力人数几乎成了工业劳动力人数的1/5。以上材料不能说明
A. 工人阶级不断壮大
B. 劳动力结构发生变化
C. 工业革命促进人口增长
D. 很多人放弃农业,从事工业和商业
下列有关彼得一世改革的说法正确的是
①创建新式常备军
②注重扶植发展工场手工业
③农奴获得人身自由
④推行西方的文明生活方式
⑤改革进一步加强了沙皇的专制权力
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②④⑤
19世纪初,印度是英国统治下的半殖民地半封建国家,殖民统治下的印度,手工业者破产失业,一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐,全国到处弥漫着反英的吼声,民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是
A. 印度民族起义的原因
B. 印度民族起义的经过
C. 印度民族起义的结果
D. 印度民族起义的影响