下列图片符合河姆渡人生活特征的是
A. 半地穴房屋
B. 打制石器
C. 干栏式建筑
D. 彩陶器
某班学生布置《中国新民主主义革命之路》展览，请你共同参与。
材料一 展览主题“开天辟地的大事”
（1）材料一中哪一幅图片符合展览主题？请说明理由。
材料二 展览主题“探索中国革命新道路”
①1924至1927年，国共两党合作进行了国民大革命，基本上推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义侵略势力。
②1927年4月12日，蒋介石发动了四一二反革命政变，残酷屠杀共产党人和革命人士。
③1927年8月1日，为了反抗国民党反动派的疯狂屠杀，共产党人发动了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
④1927年9月9日，毛泽东领导发动了秋收起义。起义失败后，毛泽东根据敌强我弱的客观形势，果断决定从进攻大城市转向农村。
⑤1927年10月，毛泽东率领中国工农革命军到达井冈山地区，开创了第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。
（2）依据材料二，归纳中国革命探索的新道路是什么。
材料三 展览主题“抗日战争”九一八事变后第二天，中国共产党发布了《为日本帝国主义武装占领满洲宣言》。第三天，又发表《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，号召全国人民一致动员起来，反对日本帝国主义强占东三省。随后，共产党领导的东北红色游击队、东北人民革命军、东北抗日联军开始了十四年抗战。
七七事变后第二天，中国共产党即向全国发出通电，号召实行全民族抗战。1937年9月，国民党公布了《中国共产党为公布国共合作宣言》，标志着抗日民族统一战线正式形成。抗战期间，中国共产党先后建立了19个抗日根据地，经历了无数次残酷“扫荡”，付出了巨大牺牲，一直斗争到日本投降！
——摘编自《中国共产党在抗日战争中的突出作用》
材料四 展览主题“为新中国而奋斗”
（3）依据材料三并结合所学，概括抗日战争取得胜利的原因。
（4）以上四个主题呈现了新民主主义革命的发展历程，你从中获得哪些启示？
鸦片战争以后，中国人民开始向西方学习，开启了近代化进程。
（1）以上图片呈现了中国近代化探索的进程。请写出中国近代化的四次重要探索（名称）。
（2）分类整理上述图片，将序号填到相应的位置上。
经济近代化： 政治近代化： 思想文化近代化：
（3）依据上述材料和所学，概括中国近代化探索的趋势。
北京是世界著名古都。为了解北京历史文化遗产，学校组织考察活动。
（设计路线）
（1）按时序将考查路线补充完整：①、 、 、 、②。
（深入研究）
（2）阅读上述历史文化遗产简介，仿照示例，概括历史文化遗产反映的时代特征。
（成果运用）
（3）丰富的历史文化遗产是代表北京形象的名片。从上述历史文化遗产中任选其一（北京人遗址除外，仿照示例，为该历史文化遗产设计推荐名片。
示例：北京人遗址推荐名片北京人遗址发现了较为完整的北京猿人化石、大量石器与用火遗迹。这些文物与遗迹见证了早起的起源与发展，为了解早起人类社会提供了丰富的第一手实物证据。
因此，推荐北京人遗址。
对外交往是中国古代历史的重要内容，各朝各代绵延有序
材料一 汉代丝绸之路路线图
汉武帝时，张骞开辟通往西域的道路，逐渐形成沟通欧亚的陆上交通道路——丝绸之路。汉武帝还大力开辟海上交通，逐步形成海上丝绸之路。
材料二 唐朝对外主要交通路线图
唐朝陆上、海上交通发达，架起中外经济文化交流的桥梁，与世界70多个国家和地区都有交往。唐朝的发达文化远播域外，对周边国家和地区产生了深远影响；唐朝对域外文化广泛吸收，也促进了社会发展。
材料三 郑和航海路线图
郑和作为明朝的使者，代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长，同他们互赠礼品，向他们表示通商友好的诚意。与郑和下西洋有关的亚非国家使节来华共318次。中国的茶叶、瓷器、丝织品等物产和造纸、指南针为代表的科技以及四书五经等为代表的书籍，成为交流的重要产品。
（1）依据材料并结合所学，完成下列表格。
（2）依据材料并结合所学，概括中国古代中外交往的主要特点。
（3）依据材料三，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内划“正确”；违背材料所表达意思的，在括号内划”错误”；材料没有涉及的，在括号内划“〇”。
①郑和下西洋促进了与亚非多国政治、经济、文化交往。
②郑和下西洋清剿海盗、平息纷争，维护了沿线安定和平。
③郑和下西洋主要是宣扬国威，对经济贸易交流没有起到促进作用。
（4）从中国古代对外交往的历程中，你能够获得哪些认识？
下列史实反映的主题是
A. 世界经济全球化
B. 非洲殖民体系崩溃
C. 世界政治多极化趋势
D. 亚非拉国家民族独立和振兴
