使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取精神、创造精神和科学实验精神的最伟大的、进步的变革是（ ）
A. 文艺复兴 B. 启蒙运动
C. 日本明治维新 D. 俄国1861年改革
王老师从网上搜集来克星顿枪声、《独立宣言》、萨拉托加战役等资料做课件。由此，我们可以判断王老师的课件内容应属（ ）
A. 英国资产阶级革命 B. 法国资产阶级革命
C. 美国独立战争 D. 日本明治维新
早在100多年前，环境污染就开始严重困扰着人类社会，这一现象的出现与下列哪一事件密切联系（ ）
A. 新航路的开辟 B. 工业革命的完成
C. 内燃机的发明 D. 原子能的利用
如果时间可以倒流，作为一个500年前的西方学者，你要去印度，最可能供你选择的路线是（ ）
A. 乘船绕过非洲到达印度
B. 乘船绕过美洲南端到达美洲
C. 乘船从地中海进入阿拉伯海，然后到达印度
D. 横渡大西洋，通过中美洲，再横渡太平洋到达美洲
阅读材料回答问题。
党的十八大和十八届三中、四中、五中全会提出了一系列重大任务和重大举措，许多涉及制度体制层面问题，都涉及法律法规的制定和修改。要发挥人大及其常委会在立法工作中的主导作用，紧紧围绕“四个全面”的战略布局和“五位一体”总体布局，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快重点领域立法，充分发挥立法的引领和推动作用。
请回答：根据材料概括立法的主要作用是什么？17、18世纪欧美资产阶级革命都颁布了具有法律效力的文件，其主要史实有哪些？
阅读材料，回答问题。
材料一：他首先让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来自封建地主的阻力，同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题……他见条件成熟，立即使农奴制改革进入公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴制改革，他还下令让各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。可见，在1861年的改革中他扮演了重要角色。
材料二：
明治维新部分史实列表
——以上材料均摘编自《历史上重大改革回眸》
（1）材料一中的“他”是谁？
（2）据材料二，归纳明治维新成功的原因有哪些。
（3）结合所学知识，概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么。
