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科技改变生活,科技改变社会,科技改变世界。阅读材料,回答问题。 材料一 1840...

科技改变生活,科技改变社会,科技改变世界。阅读材料,回答问题。

材料一  1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义,世界形成了西方先进、东方落后的局面。 

(1)材料一中的工业革命将人类带入了什么时代?完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响?

材料二  从19世纪70年代起,西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动,争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情况下,中国成了它们掠夺的中心。 

(2)材料二反映的现象是哪次工业革命的影响?这次工业革命的主要标志是什么?用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。

材料三

(3)材料三中的图片,反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破?请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。

(4)科技革命对人类社会产生了重大影响,对你有什么启示?

 

(1)蒸汽时代. 影响:英国发动了对中国的鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会. (2)第二次工业革命.电力的广泛应用. 史实:列强发动了甲午中日战争、八国联军侵华战争. (3)领域:生物工程、计算机、航天技术.成果:原子弹、导弹、人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻等. (4)科学技术是第一生产力. 【解析】 (1)根据材料一,结合所学知识可知,蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。蒸汽机的发明和使用,是工业革命的标志,工业革命将人类带入了“蒸汽时代”。完成工业革命的英国发动了对中国的鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。 (2)根据材料二“从19世纪70年代起”,结合所学知识可知,材料反映的现象是第二次工业革命的影响;这次工业革命的主要标志是电力的广泛应用。用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。如1894年日本发动了甲午中日战争;1900年八国联军发动侵华战争。 (3)根据材料三中的图片“多利羊”,“网络”,“宇航员”,结合所学知识可知,材料反映了第三次科技革命在生物工程、计算机、航天技术领域取得了重大突破。中国在这次科技革命中取得的两项成果,如人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻等。 (4)结合所学知识可知,科技革命对人类社会产生了重大影响,科学技术是第一生产力;经济发展,科技是关键;振兴经济首先要发展科技。
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考点分析:
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世界格局,一种相对稳定的国际关系结构,一种力量对比态势。九年级同学以“世界格局的演变”为主题,进行了一次探究活动,请你仔细研读史料,回答问题: 

(一战中的历史)

材料一:一位美国历史学家在谈到一次世界大战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一支火药桶,只等一粒火星将它引燃”

1914年第一次世界大战爆发,主要战役在西线,有一次战役被称为“绞肉机”。战争历时四年多,1918年以同盟国的失败而告终。这场战争将坦克、飞机、潜艇等新式武器投入战场,涉及30多个国家和地区,是人类的一次浩劫。

(1)材料一中提到的火药桶是指什么?火星又是指什么?绞肉机是指什么?它发映了战争的什么性质?

(战后分赃构格局) 

材料二:第一次世界大战结束了,在许多国家的人民付出了巨大代价后,世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平?世界怎样才能找到自己的持久和平之路?人们在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。 

(2)“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出的“重大决策”构建成了战后的格局?这一格局被称作什么?它是被哪一重大历史事件的发生而彻底打破的?

(战中聚会定格局) 

材料三:会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围,使战后世界出现了两极格局。 

(3)材料中的会议指哪次会议?这次会议决定成立哪一国际性组织?两极格局形成的标志是什么?

(经济发展看格局) 

材料四:冷战结束后,世界格局发生了重大变化。美国成为世界上唯一的超级大国,欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强,它们都不同程度地影响着世界的走向。 

(4)“欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强”将对世界政治格局产生怎样的影响?通过世界格局三次大变动的探究,你认为决定世界格局的关键因素是什么?

 

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浩瀚而宝贵的历史知识既是人类总结昨天的记录,又是人类把握今天、创造明天的先导。一部人类文明史就是人类不断在以往历史的基础上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的历史。中华民族历来就有治史、学史、用史的传统。让我们追寻近代以来大国行走的足迹,为我国的发展有所借鉴。阅读材料,结合所学知识回答问题: 

材料一  如下图: 

(1)在美国历史上,上图三人都领导了一次战争或改革,说出相关的事件?他们各自为什么而战?

材料二 :“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命。”                                                    

——恩格斯

(2)“这场平静的革命”使英国成为“世界工厂”,奠定了英国在世界称霸的基础,这场革命是指什么?

材料三:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。……尼古拉的继任者把解放农奴当做代替革命的唯一办法。他的《解放法令》解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。” 

“起义日期被定在11月7日。……布尔什维克的军队几乎没有遇到任何抵抗就占领了彼得格勒的重要地点----火车站、桥梁、银行和政府大厦。”                      

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)上述材料反映的两个事件都使俄国社会制度向前迈进了一步,这是指哪两个历史事件?

材料四:近代以来,中国一直衰弱不堪,直到中国共产党领导中国人民才取得新民主主义革命的胜利,实现了人民当家作主,走上社会主义道路。中国共产党带领中国人民经过艰辛探索,开创了一条走向民富国强的道路。 

(4)我国走上社会主义道路的标志是什么?

(5)“民富国强的道路”指的是什么?它始于哪一次伟大的转折性会议?

(论从史出) 

(6)追寻大国的足迹,你认为一个大国的崛起应具备哪些要素?

 

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阅读下列的材料

材料一:“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活说明我们犯了错误。”

﹣﹣列宁

材料二:“在总结经验的基础上,党的十一届三中全会提出了一系列的新政策。最重要的两条,一是政治上发展民主,一条是经济上进行改革”。“贫穷不是社会主义”。

﹣﹣邓小平

材料三:“从来在美国没有另一个人比我们对于资本主义制度的私营企业、私人企业、公有财产和私人利润有着更坚强的信仰……当私人利润和自由企业的制度临到毁灭边沿时,是这个政府挽救了它。”

﹣﹣罗斯福

请回答:

(1)材料一“现实说明我们犯了错误”,为此列宁采取了哪一政策来纠正错误?

(2)材料二在“经济上进行的改革”,改革的突破口是什么?实行什么制度?

(3)材料三中,美国采取的调整指什么?美国改革的核心是什么?

(4)上述三个改革的实例有什么共性?

 

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在日常生活中,我们经常见到诺基亚、三星等国际名牌商品,轻松享用肯德基、麦当劳快餐。这都得益于(    )

A. 贸易自由化    B. 区域集团化    C. 政治多样化    D. 经济全球化

 

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《关于美国援助西欧的政策》中提到:因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼,现在俄国共产主义正要钻这个空子。政策设计人员认为,美国的计划要按照上述目的制定。“美国的计划”的实施(  )

A. 标志着两极格局正式形成    B. 导致朝鲜战争的爆发

C. 有助于恢复西欧经济和遏制苏联    D. 使苏联关系恶化

 

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