图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，较贴切的是
A. 
B. 
C. 
D. 
汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是（ ）
A. 强化君权神授思想 B. 繁荣思想文化
C. 扩大地方权力 D. 强化大一统
某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容与河姆渡原始居民相符的是
①生活在黄河流域
②种植水稻
③住干栏式房子
④挖井饮水
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
阅读下列材料：
材料一1640年，英国掀开了资产阶级革命的序幕，……几年以后，经过反复斗争，克伦威尔率领的议会军队取得了最后的胜利，……但他去世之后不久，查理二世复辟……1688年，资产阶级和新贵族发动政变，另立新王，为限制其权力，英国议会通过了《权利法案》。
——摘自《世界历史》九年级上册
材料二 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家……
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 “（美国）政府直接起自人民，是以人民的名义奠立起来的，……联邦政府的确是一个人民的政府，在形式上和实质上，它都是来自人民的。它的权力授自人民，直接行使于人民的利益……它是全民的政府；它的权力受自全民的委托；它代表全民，并且为全民工作。”
——美国最高法院前首席大法官约翰•马歇尔评价《1787年宪法》
请回答：
(1)哪一事件掀开了材料一中资产阶级革命的序幕？1688年的政变指的是什么？材料二中的“法律”是指什么文献？
(2)根据材料一、二，概括英国资产阶级革命和法国大革命有何不同？
(3)根据材料三，归纳其核心观点是什么？
(4)综合上述材料，指出英、法、美资产阶级维护革命成果的手段有何相同之处。
阅读材料，回答问题。（共10分 ）
材料一：14－15世纪，欧洲各国君主为了强化王权，积极扩张……基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
（1）据材料一，指出欧洲人海上探险的目的有哪些？（3分）
材料二：西方对全球的了解（图1、图2）
（2）结合所学，写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化，概述新航路开辟的作用。（4分）
材料三：（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给正处于黑暗的人们。——迪亚士
（3）迪亚士认为，海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们。”你同意这种观点吗？据材料一、三和所学知识，简要说明理由。（3分）
阅读下列材料：
材料一：废除贵族对土地和部民的私有制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料二：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封君服兵役。
（1）上述两则材料分别反映了历史上哪几次改革的内容？
（2）材料一和材料二反映的改革都是性质相同的改革，都是什么性质的改革？它们分别对本地区产生了怎样的影响？
