阅读下列材料
材料一我无为，而民自化；……我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。
——老子《道德经》
材料二为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——孔子《论语》
材料三及孝文几位，躬（亲自）修玄默（清净无事），劝趣农桑，减省租赋。
——班固《汉书•食货志》
请回答：
（1）材料一中的观点与什么时期的哪一学派有关？据材料，概括该学派的政治主张。
（2）根据材料二，孔子提出了怎样的治国主张？体现哪一学派的观点？战国时期该学派提出哪些政治主张？
（3）根据材料三，西汉初年的统治者注重哪一领域的发展？结合所学知识，该措施反映了汉初推行的什么政策？推动了哪一统治局面的形成？
（4）材料三中的政策与上述哪则材料的观点类似？
（5）综合上述材料，概括思想发展与社会进步之间的关系。
纵观古今中外的历史，我们可以发现，改革（变法）是历史发展的鲜明主题，是社会发展的强大动力。为此某校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革（变法）”专题探究活动，请你阅读材料，参与下列活动。
材料一：商鞅变法中规定：建立县制，由国君直接派官吏治理……废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡……
材料二：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
（1）根据材料一指出，商鞅变法中确立封建经济制度的关键措施是什么？
（2）根据材料二回答“魏主”是谁，他把首都从平城迁往何处？
（3）结合所学知识回答，孝文帝是如何学习汉族先进文化的？
（4）请分别写出商鞅变法、孝文帝改革的重大作用。
古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料，回答问题。
材料一
中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二
如图。
——北师大版初中历史教材（七上）
材料三
中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——凤凰网
（1）材料一中的“制度”是谁首创？这一制度的重要特征是什么？
（2）根据材料二及所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么？
（3）根据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料二
（1）材料一中的“桓公”是哪国国君？“管仲相桓公”的结果如何？
（2）根据材料二中的信息，说出与之相关的一项政治制度。并说出最早在哪一朝代实行这一制度？
（3）请说出这一制度实施的目的和作用分别是什么？
下面是某同学整理的有关三国两晋南北朝时期科技和艺术的相关知识。其中错误的是（ ）
A. 贾思勰的《齐民要术》 B. 祖冲之推算圆周率
C. 王羲之的《兰亭集序》 D. 洛阳的云冈石窟
商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是（ ）
A. 符合统治阶级的利益 B. 代表广大人民的利益
C. 顺应了历生发展趋势 D. 得到最高统治者支持
