“先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了大哥伦比亚共和国,当选总统后,他继续领导南美的独立战争。”他和圣马丁被誉为南美的“解放者”,他是( )
A. 章西女王 B. 华盛顿 C. 玻利瓦尔 D. 哥伦布
某学生兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究,把它分为五个阶段。请回答有关问题。
第一阶段:封建社会瓦解,向资本主义社会过渡的时期时间:15世纪-16世纪。
(1)这一时期,资产阶级思想文化兴起,东西方的交流逐步加强,世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么?
第二阶段:早期资产阶级革命时期时间:17世纪-18世纪
(2)这一时期,在启蒙思想的影响下,英国、美国、法国通过资产阶级革命,先后确立了资本主义制度。结合所学知识,完成下列表格。
第三阶段:蒸汽时代(自由资本主义阶段)时间:18世纪六十年代-19世纪七十年代
(3)“蒸汽时代”到来的标志是什么?19世纪六七十年代,资本主义发展成为当时的世界潮流,俄国、日本顺应这一历史趋势分别进行了什么社会变革。
第四阶段:电气时代(垄断资本主义阶段)时间:19世纪七十年代-20世纪四十年代
第五阶段:信息时代(国家垄断资本主义阶段)(全球化)时间:20世纪四十年代至今
某校八年级(2)班同学开展“近代中日战争”研究性学习,请你参与下列探究活动。
(战争探源)
材料一 日本走上资本主义道路后,为准备战争,日本间谍……重点调查中国军事战略要地,选择沿海登陆地点,制定军队运送方案,绘制军用地图……。1894年7月,日本发动甲午中日战争。
材料二 日本甲午战争后中国的巨额赔款使日本变成了暴发户。日本将中国赔款的88%,约30500万日元用于扩充军备,……用58万日元发展钢铁工业。……日本更加野心勃勃地走上对外侵略的道路。
材料三 日本关东军司令部早就制订了武力侵占中国东北的计划。日军不断制造借口,向中国东北增兵,并把关东军司令部移到沈阳。9月18日夜,日军在炸断柳条湖一小段铁路后,随即调兵向北大营发起攻击,攻占沈阳城。
(1)根据材料一和材料三,归纳日本发动两次侵华战争的共同点。根据材料二分析日本在甲午战争后,更加野心勃勃地走上对外侵略道路的经济条件。
(战争话史)
(2)下图中图二反映的是哪一历史事件?邓世昌和中国守军的行为体现了怎样的精神?
(战争之殇)
(3)《马关条约》的签订给中国带来什么影响?
观察上图,结合所学知识,写出日军侵华期间犯下的严重暴行。
(战争与启示)
《读者》杂志评论说:“日本是中国的闹钟,时刻让中国惊醒。”
(4)近年来,日本右翼势力抬头,他们歪曲南京大屠杀,抹杀侵略史实,篡改教科书,参拜靖国神社……。对这些行径,我们中学生的态度是什么?
在几千年的历史长河中,我的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了辉煌灿烂的中华文明,为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
(思想文明)
材料一孔子为儒家构建了一个体大思精的政治伦理思想体系,具有普遍的永恒的价值,影响之深远,是中国任何一个思想家或学派所无法比拟的。
——《国史概要》
(政治文明)
材料二
图11秦朝行政管理系统示意图
(经济文明)
材料三
图12南宋海船图13宋代《货郎图》14北宋纸币铜版拓片
(料技文明)
材料四宋代是中国古代科学技木发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主偏《历史学习新视野新知识》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出孔子在思想领域的最大贡献是什么?并概括其思想核心。
(2)材料二图11所示制度是谁创立的?这套制度最突出的特点是什么?
(3)材料三中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现?并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。
(4)材料四中“举世闻名的四大发明有三项完成于两宋时期”,这三项发明具体指什么?据材料四请概述三项发明的重要历史作用。
下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,其中②处对应的历史事件是
A. 英国宪章运动 B. 《共产党宣言》发表 C. 法国巴黎公社 D. 俄国十月革命
有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指
A. 发现万有引力定律
B. 发明内燃机
C. 研制成功耐用碳丝灯泡
D. 改良蒸汽机