2017年1月，教育部发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各级各类教材要落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。这一改法（ ）
①代表和体现国家观点，反映史观的改变
②更能够体现东北军民对抗战的巨大付出
③有助于人们更全面理解抗战的整个历史
④不是“更改历史”，而是“重新书写历史”
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
周恩来后来称张学良为中华民族的“千古功臣”，最主要的原因是（ ）
A. 抓住了中国共产党的老对手蒋介石
B. 最终促成了抗日民族统一战线的初步形成和内战的基本结束
C. 邀请中国共产党参加谈判
D. 避免了新的内战
《地缘变化：长征不为人知的意义》中写道：“经过长征之后，中国共产党和红军与蒋介石集团的地缘矛盾明显缓解，在中日民族矛盾日渐加剧的情况下，出现了国共两党和平共处乃至联合抗战的可能性，所以说当时国内政治格局和国共政策的所有变化都与长征带来的地缘变化有关。”此材料认为长征（ ）
A. 消除了国共两党的分歧 B. 有利于国共合作抗日的实现
C. 是中国共产党成熟的标志 D. 留下了坚韧不拔的长征精神
“红军的西北长征，无疑是一场战略微退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如住静。共产党人认为、而且显然也这么相信他们是在向抗日前线进军…”埃德加•斯诺这段描述反映了红军（ ）
A. 艰苦奋斗的精神 B. 紧密团结的精神 C. 坚定的理想信念 D. 独立自主的精神
这里因为1935年召开的一次会议而名垂青史，被誉为“马克思主义中国化的真正起点”。之所以被誉为“真正起点”，是因为在“这里”（ ）
A. 毛泽东思想确立 B. 确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导
C. 马克思主义传入中国 D. 形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
周恩来是中国人民解放军的创建人和领导者之一。最能印证这一史实的事件是（ ）
A. 任职黄埔军校 B. 领导南昌起义 C. 解决西安事变 D. 任红军总政委
