Question

我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。

（1）结合唐朝时中日交流的事实，你能举出几个日本受中国文化影响的事例吗？

（2）唐朝高僧鉴真为传播大唐文化曾六次东渡日本，你从他的身上学到了那些精神？

（3）2007年12月，日本首相福田康夫访华时，在孔子故里山东曲阜，挥毫写下“温故创新”四个汉字。2008年是“中日青少年友好交流年”。假如你有机会与日本中学生朋友交流，请你谈谈中日两国青少年应如何“温故创新”？

Answer

（1）文字：参照汉字创制了日本文字；制度：以唐朝的制度为模式，进行政治改革；服饰、节日、习俗等社会生活上至今保留着唐朝人的某些风尚。

（2）为实现理想不屈不挠的精神；不畏艰险，敢于牺牲的精神等。（2分）

（3）不忘中日友好的历史，铭记战争给中日两国人民造成的巨大创伤；两国中学生都应好好学习，掌握科学文化知识，在文化、学术、环保、科技、媒体、影视、旅游等领域展开交流，互相取长补短；为推动世界的和平、发展，增进中日友谊，共创美好未来而奋斗。（5分）（只要从“温故”和“创新”两方面作答，言之有理即可酌情给分。）

【解析】

试题（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，几个日本受中国文化影响的事例是：文字：参照汉字创制了日本文字；制度：以唐朝的制度为模式，进行政治改革；服饰、节日、习俗等社会生活上至今保留着唐朝人的某些风尚。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唐朝高僧鉴真为传播大唐文化曾六次东渡日本，我从他的身上学到的精神有；为实现理想不屈不挠的精神；不畏艰险，敢于牺牲的精神。还有爱国主义精神，吃苦耐劳的隐忍坚持的精神。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，中日两国青少年应该不忘中日友好的历史，铭记战争给中日两国人民造成的巨大创伤；两国中学生都应好好学习，掌握科学文化知识，在文化、学术、环保、科技、媒体、影视、旅游等领域展开交流，互相取长补短；为推动世界的和平、发展，增进中日友谊，共创美好未来而奋斗。