世界文明古国都有自身的国家特色。与古希腊对应的是
A. 金字塔的国度
B. 新月之乡
C. 西方文明的摇篮
D. 丝国
佛教创立后,最初传播于恒河流域,后传遍南亚次大陆,又传往东亚、东南亚。佛教倡导众生平等,行善积德,乐善好施,是世界三大宗教之一。上诉材料中没有涉及
A. 佛教产生的背景
B. 佛教传播的过程
C. 佛教的教义
D. 佛教的地位
下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,请指出该处是( )
A. 著名人物 B. 出现时间
C. 文明代表 D. 文明类型
请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现两幅图片反映内容的比较)
当下,国际秩序进入深刻调整变化之中。回首近代以来,世界政治格局几经变动。阅读下列材料,回答问题。
材料一 它是20世纪人类第一场大搏杀之后确立的世界新秩序,它所奠定的世界新格局,为20年代世界的相对平稳发展创造了条件。它的内在弊端反而同第二次世界大战的爆发有着一定的联系。
材料二 还在战争进行期间,反希特勒联盟各国的政治领导人就召开了多次会议,对战后形势进行了讨论。其中的一个问题,就是德国的前途是什么。但与会者更为关心一个重要问题,却是要建立个新的世界秩序。
——《青少年必知的人文社科知识全集》
材料三 美国依仗其唯一超级大国的实力,企图独霸世界……但其受到诸强的牵制越来越大,在国际社会和各国人民遗责和反对声中已难以为所欲为。
材料四 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”的概念,但是对这样的时代能否到来充满怀疑。……我认为……处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《人民日报海外版》
(1)材料一中“它”指的是什么?你认为“它的内在弊端”是什么?
(2)材料二中的“新的世界秩序”终结的标志是什么?
(3)材料三反映的世界局面是什么?写出“诸强”一个当前对美国制约的国际力量
(4)材料三中的“诸强”与材料四中的“多极合作时代”的到来之间有何联系?
(5)结合材料一至三及所学知识,你认为材料四中的“多极合作时代”得以实现的前提条件是什么?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:它被誉为“被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了烟囱多…的图景。它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌。
——《世界文明史》
材料二:卡尔・本茨制造的汽车
材料三:20世纪90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年,高科技产业占国内生产总值的比例,美国占55.3%,日本占53%。
(1)材料一中“烟囱多…的图景”是由于哪一重大历史事件而出现的?“它”对世界格局带来什么影响?
(2)材料二图中所示交通工具的动力机械是什么?这一交通工具的发明带来了什么影响?
(3)材料三反映了第三次科技革命的什么特点?
(4)综上所述并结合所学,促使科技革命发展的因素有哪些?